蝴蝶的家最值得思考的问题并解答

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蝴蝶的家最值得思考的问题并解答如下：

1、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情？

2、蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。

3、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?

答案：

1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的对比，从中可以体会到作者对蝴蝶的担心。第3、4自然段，作者的猜想与追寻也表现出对蝴蝶的担心与关爱。

2、作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。

后来是这样想的：她们一定是藏在一个秘密的家里，她们的家一定美丽而甜蜜，可就是不知道在哪儿。我的看法：她们的家因为怕被人打扰，所以一定很秘密，美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。

3、可能会躲在冒着炊烟的屋檐下。

写作特点：

1、本文激发了孩子们对自然世界奇妙现象的探索欲望。世界中很多奇妙的事儿，我们没去想过、问过，真正被问的时候，也是不知其然，更不知其所以然。我们都见过美丽的蝴蝶，却真不知蝴蝶的家在哪里。结尾的引人深思，更引得孩子们去探索自然的奥秘。

2、课文中运用对比衬托的写法，层层铺垫，反复强调“蝴蝶的家在哪里”。写一种事物，不一定就单写事物本身。平时司空见惯的东西，可以拿来丰富文章内容，既可避免内容的单调，也可避免写法的单调。这也引导学生如何“行之有文”，“言之有理”，能引得观者共鸣。

读完蝴蝶的家,这篇课文后你想提什么问题?多层面?

答：5、蝴蝶为什么喜欢在花丛飞来飞去呢？6、作者为什么没有交代蝴蝶的家在哪儿呢？想要说明什么？

蝴蝶的家提出三个问题怎么提并解答

答：蝴蝶的家可以从以下几个方面提出并解答问题：1、蝴蝶的家庭构成和成员角色：谁是蝴蝶的家人？它们在家庭中扮演什么角色？蝴蝶有没有类似人类家庭关系的结构？蝴蝶的“家”是否涉及家族、血缘关系或其他社会结构？2、蝴蝶的栖息地和居所：蝴蝶通常喜欢在哪些地方筑巢或栖息？它们的居所是固定的还是临时的？...

《蝴蝶的家》的课文如何提十个问题?蝴蝶的家怎么提问题?

答：课文可以提出以下十个问题：1、为什么从这看出为蝴蝶着急、担心？作者当时在想什么？2、蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？3、蝴蝶的家到底在哪里？4、下大雨的时候蝴蝶身上的粉会不会掉落呢？5、下雨的时候蝴蝶该怎么办呢？6、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情？

蝴蝶的家最值得思考的问题并解答

答：蝴蝶的家最值得思考的问题并解答如下：1、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情？2、蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。3、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?答案：1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的...

蝴蝶的家,我认为最值得思考的问题是?

答：《蝴蝶的家》主要内容 《蝴蝶的家》以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。后来是...

蝴蝶的家这篇课文可以提出什么问题呢?

答：蝴蝶的家这篇课文可以提出的问题如下：蝴蝶的家是什么样子的？2. 蝴蝶为什么要建造自己的家？3. 蝴蝶是如何找到自己的家的？4. 蝴蝶的家有什么特别之处？5. 蝴蝶如何维护和保护自己的家？6. 蝴蝶的家对它们的生活有什么影响？7. 人类是否可以从蝴蝶的家中学到什么？8. 蝴蝶的家在不同季节会有...

第八课蝴蝶的家能提什么问题内容?

答：可以提出以下问题：1、下雨的时候蝴蝶该怎么办呢？2、下大雨的时候蝴蝶身上的粉会不会掉落呢？3、蝴蝶的家到底在哪儿呢？4、蝴蝶是鸟类还是昆虫，为什么呢？5、蝴蝶为什么喜欢在花丛飞来飞去呢？6、作者为什么没有交代蝴蝶的家在哪儿呢？简介 蝴蝶的家没有固定的地点，基本上是飞到哪里，就在附近地点...

蝴蝶的家在哪里这篇课文的问题是什么?

答：第八课《蝴蝶的家》，问题如下：1、第3自然段中“蝴蝶的家到底在哪里呢？”这句话有什么作用？这句话再次用了问句的形式，直接抒发了作者在多次猜想过后毫无所获的万分着急之情，与前文相互照应，进一步突出了作者对蝴蝶的担忧与关爱。2、第4自然段中最后一句话在文中出现了几次？运用了什么修辞手法...

四年级上册蝴蝶的家这篇课文读了可以提出什么问题并写在最后两自然段...

答：可以提出问题：问：最后一句话“蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了”。这句话在文中两次出现，我因为什么真为蝴蝶着急了？答：作者找了多次都没有找到蝴蝶的家，所以更着急了。课文最后两个自然段是：一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想...

蝴蝶的家五个角度提出问题并解答?

答：这个可以共有，提六个问题 。根据课文内容提问，我认为可以问，蝴蝶的家到底在哪里 ？根据课文写法来问 ，我以为作者为什么没有交代蝴蝶的家，在哪里，说明了什么 ？根据生活经验来问的话，可以说如蝴蝶到底是鸟类还是昆虫类 ？最后一个重点词提问，我这个我就不说了啦，大家可以想一想 。