朱熹的《观书有感(二)》当中,作者的中心思想是什么?答：这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，意在强调做学问要功夫到家，才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题，...
《观书有感·其二》表达了诗人怎样的思想感情答：观书有感二首(其二)宋-朱熹 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。《观书有感·其二》的前两句通俗易懂，是写事。事情发生的时间是春天，地点是江边，事件是江水涨了，大船就像一片羽毛漂浮在江面上，轻盈自在，不用任何力量，也可顺流而下。春水，就是春天的江河之...
《观书有感·其二》的道理是什么?答：做学问也一样，没有任何捷径可走，只有功夫到家了，才能有所突破。这是诗人读书的感想，但借用春景写出来，更增添了它本身具有的说服力，形象生动，也令全诗的意境得到升华。中心思想 这首诗通过形象的比兴，寄托了一个深刻的哲理，读之见情趣，思之觉深邃。字面上，它描绘了两幅图景：一幅是，日行...
观书有感其二的道理是什么答：向来枉费推移力，此日中流自在行。《观书有感·其二》的译文昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。《观书有感·其二》的作者《观书有感·其二》的作者是朱熹。朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽...
观书有感的其一和其二这两首诗与阅读有什么关系?答：第二联：若问我为什么这个池塘的水能够如此清澈呢？这是因为池塘里的水是活水，有源源不断的新鲜清水流入其中啊。特别是诗中后两句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，比喻要不断接受新事物。才能保持思想的活跃与进步；已经成为家喻户晓的哲理，被无数后人经久不息地传诵着。观书有感.其二 昨夜...
朱熹《观书有感》中心思想是什么?答：朱熹的《观书有感·其二》中心思想：艺术创作是需要灵感的。《观书有感·其一》【作者】朱熹 【朝代】南宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会...
《观书有感》其二的启示是什么?答：观书有感 宋·朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新...
《观书有感》的其二有什么特点?答：观书有感 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。译文 其一 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？
读书有感宋朱熹其一和其二的诗意是什么?答：其一诗意：第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。其二诗意：第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。翻译：其一：半...
朱熹 观书有感 其二 翻译答：观书有感第二首 宋◎朱熹 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.（其二）这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中...
网友点评：
裘娄俊19881333363：
观书有感其一其二两首诗,意思和道理是什么? -
渭南市2267回复：
《观书有感二首》朱熹 这两首诗是描绘作者“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理.第一首诗借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步.第二首诗借事说理,借助巨舰无人能...
裘娄俊19881333363：
观书有感后两句中告诉了我们什么道理 -
渭南市2267回复：
只有不断读书,不断汲取新知,心智才能更加开豁,更加敏锐. 真的,老师讲过的!
裘娄俊19881333363：
《观书有感》的中心思想? -
渭南市2267回复：
这首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理.全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵. 《观书有感》是宋代学者朱熹的组诗作品. 全文:昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻...
