陋室铭划分停顿答：山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以调/素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子曰：何陋/之有？《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体...
《陋室铭》断句答：山/不在高，有仙则名。水/不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕/上阶绿，草色/入廉青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”翻译：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有...
请把《陋室铭》语句划分朗读节奏。答：山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以调/素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子曰：何陋/之有？译文：山不在于高，只要有仙人居住就会出名；水不在...
陋室铭断句答：山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子曰：“何陋/之有！”
《陋室铭》怎么断句呀?答：山/不在高,有仙则名.水/不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕/上阶绿,草色/入廉青.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭.孔子云：“何陋/之有?”
《陋室铭》里面的 苔痕上阶绿,草色入帘青 怎么划分节奏???答：2、节奏划分:苔痕/上阶绿,草色/入帘青3、翻译:译文山不在于高,有了神仙就出名。水不在于深,有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。长到台阶上的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加...
无丝竹之乱耳断句答：断句为：无丝竹之/乱耳 唐代诗人刘禹锡的古诗作品《陋室铭》山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”诗句的韵律 就不说了.无...
给文章《陋室铭》划分层次并概括层意答：用“//”给文章划分层次并概括层意。答：……惟吾德馨//……无案牍之劳形//…何陋之有。一层：点明全文主旨，说明“陋室”值得铭颂，不在其陋，而在居“陋室”的人品德高尚。二层：写居室环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。三层：总结全文，点明“陋室不...
陋室铭的对比文言文答：(4分) (1)[乙]段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的陋室以及文中提到的“___”和“___”都称得上是“芝兰之室”。 (2分) (2)[甲]段“谈笑有鸿儒,往来无自丁”,[乙]段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在交朋友方面...
阅读下面两个文言语段,完成后面小题。(16分)《陋室铭》【甲】山不在高...答：小题1:（1）无/丝 竹 之 乱 耳 ，无 /案 牍 之 劳 形 。（2）其 旁 梅 根/ 种 西 番 莲 小题2:D小题3:（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。 （2）书房正面台基前种了两棵西府海棠，开花时，繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪。小题4:（1）刘禹...
网友点评：
庄畏安19435731982：
无丝竹之乱耳断句 -
百色市64回复：
断句为:无丝竹之/乱耳 唐代诗人刘禹锡的古诗作品《陋室铭》 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,...
庄畏安19435731982：
如何划分古文朗读节奏?
百色市64回复：
一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与...
庄畏安19435731982：
《爱莲说》和《陋室铭》的节奏划分 -
百色市64回复：
水陆草木之花,可爱者/甚蕃.晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯/清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观/而不可亵玩焉.予谓菊,花/之隐逸者也;牡丹,花/之富贵者也;莲,花/之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣. 山/不在高,有仙/则名.水/不在深,有龙/则灵.斯是/陋室,惟吾/德馨.苔痕/上阶绿,草色/入帘青.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁.可以/调素琴,阅金经.无/丝竹之乱耳,无/案牍这劳形.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭.孔子云:“何陋/之有.”
庄畏安19435731982：
如何划分古文朗读节奏? -
百色市64回复：
一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与...
