移动学习网 导航

马说教学视频一等奖

2024-05-14来源:本站编辑

  • 哪里可以得到名师上课的实况录像
  • 答:《西地平线上》公开课视频实录(录像)重点中学《雷雨》公开课视频实录(录像2)山东省2008年示范课《情到真处,我言我心——散文写作 《项脊轩志》视频教学实录(录像2)《失街亭》视频教学实录(录像)]《长亭送别》公开课视频课堂实录(录像)浙江省优质课一等奖《致西伯利亚的囚徒》教学视频录像 《...

  • 如何制作优秀微课视频
  • 答:只要录课前做好规划,让内容更紧凑,节奏更快,不说废话,不机械重复(学生可以自己重复看),剪掉“嗯”、“啊”等口头语,短小精悍的视频就有了。 从某种程度上来讲,同样内容的教学视频,越短,学生的学习效率越高。这就是微课视频制作必须要求老师具备的“语言观”。微课视频大多...>> 问题二:如何制作优秀的微课...

  • ...面试要求:说一节课不超过15分钟,请问怎样说?有模本或者视频吗...
  • 答:今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析:一、说教材(地位与作用)《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用。二、说教学...

  • 微课是指什么?
  • 答:“微课”的主要特点:1、教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。2、教学内容较少:相对于较...

  • 可以推荐看小学语文数学优质教学视频吗?
  • 答:胡晓燕,1975年生,安徽省滁州市教育局教研室副主任,小学语文教研员,教育硕士,中学高级教师,安徽省特级教师,安徽省教坛新星。获国家级课堂教学大赛(课例评选)一等奖3次,获安徽省基础教育课程改革教育教学成果奖评选一等奖,在《语文教学通讯》等学术期刊发表论文20篇,多次被安徽省教育厅选派至省内外...

  • B站上有没什么好的化学老师推荐一下?
  • 答:3.郑瑞高考化学满分,化学奥赛一等奖,04年毕业于北大化学系,现为学而思网校核心教研员、骨干教师、奥林匹克竞赛班主讲教师。听了他的课的感受是中履历可以看出大叔的实力是毋庸置疑的,同样也是一名老教师了。(可能因为他不注重穿衣打扮,有点不修边幅,所以大家亲切称他为大叔吧,哈哈哈)大叔教学往往...

  • 2020年省化学优质课研讨会《说出理念播出精彩,关注课堂研讨教学...
  • 答:二、如何上好说播课 1、说教学设计(2-3min)说课标、地位、学情分析、教学理念、课标要求、教材背景等。教学设计要切合实际,切合要点。一切要准确,实际说出深度。2、说教学过程(11-12min)学生分组讨论,教师演示实验,重难点突破,例题分析等。(8min)插播视频:要解说的目的、效果与目标 段落跟...

  • 幼教大班计算《5的加法》优质教学视频
  • 答:教师:很多小动物都来了,我们看谁来了?(出示1只小兔)现在一共有几只小兔呢?(又出示4只兔子)你能用三句话说清图片的意思吗?谁会用一个算式来表示呢?1、4、5各表示什么?(2)幼儿自主探索5的加法 ①教师:还有哪些动物来了呢?请你从篮子里拿一张图片,先学会用3句话说说图片的意思,...

  • 说课需要说些什么内容
  • 答:课的学习有什么帮助或困难。三、说教法,在教学中采用的方法。四、说学法,立足学生,要学好这个知识应用什么方法。五、说教具,多媒体也算。六、说教学过程(这是最重要,应占说课环节的一半以上时间)。1.引入,从什么角度引入正题,如讲故事,看视频,提问……2.具体的知识环节,在说的过程中一定...

  • 说课都要说哪几个部分?
  • 答:说课的内容,一般包括以下6个部分:1、说教材。就是说明自己对教材的理解,包括说教材的地位作用、说教学目标的确定、说教材的重点难点。2、说学生。就是分析教学对象。主要包括:说学生的知识经验,说学生的技能态度,说学生的特点风格。说明学生年龄特点,以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式...


    网友点评:

    秋瑗音17026685815:   马说课文结构 -
    克东县1148回复: 第一层(第1段)说明伯乐对千里马命运的决定作用; 第二层(第2段)揭示千里马被埋没的根本原因; 第三层(第3段)总结全文.表现作者对封建统治者埋没人才、摧残人才的愤慨之情.

    秋瑗音17026685815:   《马说》《陋室铭》古文练习求一些关于《马说》《陋室铭》的古文练习,要求有答案. -
    克东县1148回复: [答案] 《马说》 1.文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因? “食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得” 2.本文采用“托物寓意”的写法.本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指 “千里马”指 人才 ; “伯乐”指 善于识...

    秋瑗音17026685815:   平板简单课堂lite怎么用 -
    克东县1148回复: 简单教室liteapp是一个很棒的教育学习类APP应用系统,是让我们的用户有更好体验学习的在线教育平台,提供了基于互联网大数据的先进技术. 随时随地参与,体验学习魅力,高效提高自己的学习能力,操作简单、使用方便.简单课堂lite官...

    秋瑗音17026685815:   马说的主旨句,中心论点是什么啊,,快考试了,求解 -
    克东县1148回复: [答案] 全文的主旨句 中心句(或表明作者对千里马被埋没的感叹)(或运用设问句表达作者心中感慨的句子)是:其真无马邪?其真不知马也 有帮助请点好评或者采纳 祝你新的一学期学习进步!

    秋瑗音17026685815:   《马说》练习题 -
    克东县1148回复: 引文说明一般人对待千里马的态度和做法是(策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马!” ). 他们这样对待千里马所造成的后果是(辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.)和(是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得) 人们常说:“千里马好找,伯乐难寻.”对这一说法你是怎么看的?理由是什么? 答:( 赞成.生活不缺乏美,缺的是发现美的眼睛,自古以来仁人志士的所谓“怀才不遇”无不印证这个道理)

    返回顶部
    联系邮箱
    户户网菜鸟学习移动学习网