新教师优质课一等奖有什么用答：许多教师在国家级、省级、市级上课大赛中获奖。要获奖不容易，学校专门组织组内所有同科教师，听课、磨课，从结构、知识、语言、教具??都是集中了教研组成员的智慧，而且请校外专家来指导。能评上省级优质课一等奖的老师的教...
总有一种宁静,让你听到生命的盛放答：2000年10月,经过教育部的层层选拔,我很荣幸地被选送到北京师范大学,参加了历时一年的“中小学骨干教师国家级培训”...去外地参加或组织教学研讨或学术交流活动3次,送教下乡3次,担任各种评委10人(次),主题征文评选中1人获一等奖、1人...
文昌中学的学校荣誉答：★张永炳老师的教学课例《高中生物新课程资源的开发与利用初探》荣获中南六省区生物教学课例评选一等奖,并被中国教育学会生物学教学专业委员会、人民教育出版社评定为国家级一等奖 。★佘杨宁老师的论文《中学舞蹈在课改中的探索与实施》...
职业教育优秀教师事迹材料答：《诗词教学“五补充”》、《重视感悟》分别获州级论文一等奖,《浅谈小学语文教学中师生合作的方法及策略》、《创新作文教学方式,培养学生作文兴趣》、《浅谈如何进行小学习作指导》分别获省级论文二等奖,《添“口”歌》教学设计获国家级...
奥赛一等奖是什么级别的奖项?答：2、奥赛省级赛区一等奖和省级一等奖的奖励待遇不同。奥赛省级赛区一等奖享受着国家级的奖励和待遇，如果是在保送或自主招生选拔里出现这两个词一般来说都是指国家承认的，有保送资格的一等奖；而相对的省级一等奖只有省级会给在校...
小学音乐课教案《祖国在我心中》三篇答：(贴中国地图画心)今天我们就来学习第四课:祖国在我心中(师指着地图说) 教学过程: 上课:师生问好歌: 发声练习曲:u的发声练习曲《我的祖国》 #教案# 导语:无论是流金岁月中沉淀的经典老歌《我和我的祖国》还是豪迈冲天的现代金曲《...
全国地理竞赛一等奖含金量高吗?答：全国地理竞赛一等奖的含金量非常高。首先，这个奖项是由国家级别的权威机构颁发的，具有很高的权威性和公信力。这意味着获得这个奖项的学生在地理学科方面的知识和能力得到了国家级的认可，这对于他们的未来发展无疑是一个巨大的...
为学杯全国一等奖有用吗答：为学杯获奖证书，不是国家级的。“为学杯”全国中小学生创新作文大赛是由国内教育界最为专业性、权威性的
教师如何做自我介绍通用10篇答：十八年以来,获得过临沧县政府"优秀教师"的称号,荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖,多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵,所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。 当然,成绩只...
环保教育教案答：在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案...2、“看了刚才的录象,你有什么想说的'吗?” 3、“我市正在争创国家级卫生城市,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出...
网友点评：
史盲莲19193557945：
马说的中心论点是什么啊、、很急滴说..快点撒~ -
金湖县1039回复：
《马说》是一篇论说文.这篇文章很特别,尽管人们叫它《马说》或《说马》,通篇文字也确实讲的是马,是在为千里马的不幸遭遇鸣不平,讽刺那些愚妄之徒的有眼不识良驹,然而作者真正要说的却根本不是马的问题,既不是千里马,更不是普通马;而是人,是人才问题,是在为杰出人才的受到埋没而呐喊,鞭挞那些封建统治者的有眼不识贤能. 因此,中心论点是“千里马常有,伯乐不常有而” 正因为＂伯乐＂不常有,才导致了很多“千里马＂被埋没, 伯乐:善于发现人才,赏识,使用人才的人 千里马:人才
史盲莲19193557945：
八年级下册23课《马说》一文的所有通假字和一词多义的有多少?知道就全发给我!
金湖县1039回复：
《马说》韩愈 通假字:1.才美不外见.(“见”通“现”,显露,表现) 2.食马者不知其能千里而食也.(“食”通“饲”,喂养) 3.食之而不能尽其材(“材”通“才”) 4.其真无马邪?(“邪”通“耶”,相当于“吗”) 一词多义: 1.“策之不以其道”(策:鞭策,驱使,动词.) “执策而临之”(策:马鞭,名词.) 2.“一食或尽粟一石”(食:餐,顿,量词.) “食之不能尽其材”(食:通“饲”,喂养.) 3.“安求其能千里也?”(能:能够,助动词.) “虽有千里之能”(能:能力,本领,名词.)
史盲莲19193557945：
广东工业大学的生物工程专业怎么样? -
金湖县1039回复：
很不错.
史盲莲19193557945：
5. 学习《马说》一文后,老师布置出一期以“马”为主题的手抄报,请你完成下面的任务. (1) 请你仿照栏目一、二的标题为这期手抄报再设计一个栏目标题... -
金湖县1039回复：
[答案] 5. (1) 示例一:赞美马的美文示例二:探索马的起源(2) 示例一:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.示例二:山回路转不见君,雪上空留马行处.示例三:春风 得意马蹄疾,一日看尽长安花.
