《鱼我所欲也》这篇文章运用了哪些修辞手法答：这篇文章用了比喻，对比，排比的修辞手法.开头以鱼和熊掌为喻，把生比做成鱼，把义比做成熊掌，在“生”与“义”不能同时兼顾的前提下，提出了舍生取义的中心论点.“一箪食，一豆羹”也是比喻，食物虽然对难民和饥饿者来说很重要，但如果不合乎礼义的话，他们宁愿饿死也不肯接受，更加着重证明了义...
《鱼我所欲也》 这段短文运用了怎样的和怎样的修辞手法答：运用了排比和比喻的修辞手法。用鱼与熊掌之间的关系来对比“生”和“义”之间的关系。名句：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也,二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。中心句：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也,二者不可得兼，舍生而取义者也。
鱼我所欲也表达了什么思想感情答：《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，作者是孟子。《鱼我所欲也》赏析 从文学的角度来看，散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。他喜欢使用排比的修辞手法，如：“乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之...
鱼我所欲也的中心论点是什么,是怎样提出中心论点的,这样写有什么好处...答：鱼我所欲也的中心论点是什么，是怎样提出中心论点的，这样写有什么好处？中心论点：舍生取义 。本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，...
鱼我所欲也运用的写作手法是什么?答：《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，作者很可能是孟子。写作手法为议论，对比。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所...
鱼,我所欲也的论据,论证方法:1比喻论证2正反对比论证3举例论证:例1,例...答：比喻论证：（从“生，亦我所欲也”到“是故所恶有甚于死者”）：对论点进行具体的分析与阐释。第一层中用比喻论证的方法引出论点，虽然很巧妙，但比喻毕竟不是严密的论证，第二层就直接对论点进行较深入的分析与阐释了。正反比论证：作者先从正面来讲：“甚于生者”就是指“义”；所说的“甚于死者...
兼得是什么意思答：孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方，孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。《鱼我所欲也》中大量运用了对比的手法，如把鱼与熊掌对比，把生与义对比，把重义轻生的人与贪利...
鱼我所欲也这篇文章主要运用了哪些修辞方法?又有什么表达效果答：文章主要运用了哪些修辞方法？比喻：“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻，它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下，就必须择优而取。“一箪食，一豆羹”也是比喻，说明饮食对饥饿者虽然重要，但不合乎礼义也宁死不食，从而证明了“义”重于“生”，突出了主题。对比：生和义...
《鱼我所欲也》中使用了哪些论证方法?答：但是，“万钟”决定的是“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”，而“一箪食，一豆羹”决定的却是生命，自然要比“万钟”更重要。通过这种对比，既让人认识到将“礼义”抛到脑后，贪求富贵的行为是多么地不值得，也让人醒悟到“本心”的丧失是一个渐变的过程，人应该时时反省自己才行。
鱼我所欲也中心论点是啥?答：生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。通过类比的修辞手法 生动形象的阐述了面对生命和大义之间的选择人们要有"舍生取义"的精神的深奥的道理,使本文论点通俗易懂. 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 发生的盒饭 2012-09-17 知道答主 回答量:32 采纳率...
网友点评：
蔺寒段17887259454：
鱼我所欲也用了几次正反对比论证 -
濉溪县2096回复：
两次 第一次,是 前面 “所欲者有甚于生”(正)“ 所欲者莫甚于生”(反) “ 所恶者有甚于死者”(正)“所恶者莫甚于死者”(反) 第二次是 后面 举“一箪食,一豆羹”(正)的例子和“万钟不辨礼义而受之”(反) 啊啊啊 打的好费劲呢 呵呵 老师给记 滴... 希望采纳吧.... 嘿嘿ie 啊啊 我答的 我答的 、 没登陆就发咧...
蔺寒段17887259454：
在鱼我所欲也中,文中多次使用对比这种手法,有何作用 -
濉溪县2096回复：
生,我所欲也;死亦我所欲也,使用对比手法..
蔺寒段17887259454：
鱼我所欲也 本文先后运用了什么和什么论证方法 -
濉溪县2096回复：
1. 比喻论证 文章一开始用鱼和熊掌来设喻,得出结论,舍鱼而取熊掌者也.以此引出本文中心论点,舍生而取义. 2. 举例论证 一箪食,乞人不屑也.形象证明了义重于生的观点. 3. 对比论证 第一段从正反两方面说明为什么要舍.第二段中把乡与今对万钟的不同态度做了对比,从反面证明了舍生而取义这一观点.
