生于忧患，死于安乐阅读理解

~ 　　生于忧患，死于安乐◇孟子

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患而死于安乐也。

　　小题1:．解释下列画线的词语在文中的意思。（3分）

　　①空乏其身（ ）

　　②困于心衡于虑而后作（ ）

　　③然后知生于忧患而死于安乐也（ ）

　　小题2:．用现代汉语写出下面句子的意思。(①小题1分，②小题2分，共3分)

　　①所以动心忍性，曾益其所不能。

　　②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　小题3:．孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文为例加以具体分析。（2分）

　　小题4:．有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强大了，“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。（2分）

　　参考答案：

　　小题1:①使……受贫困 ②奋起，有所作为 ③ 这样

　　小题1:①用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚韧起来，增加他过去没有的才能。

　　②（一个国家）国内如果没有法度的.世臣和能辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，这样的国家常常灭亡。

　　小题1:例如，第二段文字以“先必”二字领起“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，构成一组排比，读起来一句紧似一句，非常有气势；且这组句子句式较整齐，以短句为主，和前后较长的句子搭配起来，使全段句式富于变化，读起来节奏感很强。（意思对即可）

　　小题1:不同意。虽然我们国家现在国力强大，繁荣富强，令世人瞩目，但是，我们不能就此停滞不前，而要时刻保持忧患意识，牢记 “生于忧患，死于安乐”的古训，积极进取。只有这样，我们的国家才能永远繁荣富强，立足于世界民族之林。（同意修改歌词的不给分）

　　小题1:此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行.

　　小题1:此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。

　　小题1:此题考查的是文章的写作特点，结合具体语句，从排比、句式长短错落的表达效果来答即可。

　　小题1:此题为开放性试题。表明你的看法，并说明理由即可。

<生于忧患,死于安乐>阅读理解

答：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作...

生于安乐,死于忧患初中阅读答案

答：中文名：《生于忧患，死于安乐》作者：孟子类别：议论文语种：汉语中文名：《生于忧患，死于安乐》作者：孟子类别：议论文语种：汉语《生于忧患，死于安乐》 作者 孟子 类别 议论文 《生于忧患，死于安乐》 - 原文 舜发于...

《生于忧患,死于安乐》《卧薪尝胆》比较阅读答案

答：生于忧患，死于安乐 （13分）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则...

关于《生于安乐,死于忧患》的道理论据

答：一、对《生于忧患,死于安乐》一文的理解 ?(一)文章第一段便列举了6位名人:舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚,他们或者是传说中的圣君,或者是历史上有名的贤相、贤才,而他们之所以名列文章的首段,是因为他们在成为名人...

生于忧患,死于安乐

答：《生于忧患,死于安乐》练习题 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍...

孟子及其弟子《生于忧患,死于安乐》原文及翻译赏析

答：孟子在这篇不到二百字的短章中,围绕客观环境与个人和国家命运的关系,阐述了「生于忧患,死于安乐」的深刻道理。 文中说一个人要成就大事,一定要经历许多艰难困苦的磨炼,只有经历艰难困苦,经风雨,见世面,才能锻炼意志,增长才干,担当大任...

如何理解生于忧患,死于安乐?

答：主要采用了举例论证和道理论证相结合的论证方法。文章采用举例论证和道理论证相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。全文共四段，可分为二部分。第一部分（第一至二段）：用排比句式，列举了历史上六...

《生于忧患,死于安乐》原文、翻译及赏析

答：《生于忧患,死于安乐》围绕客观环境与个人和国家命运的关系,阐述了“生于忧患,死于安乐”的深刻道理。下面是CNFLA网我精心整理的原文,希望你喜欢,欢迎阅读。 【原文】 生于忧患,死于安乐 出自:《孟子》 舜发于畎亩之中, 傅说举...

生于忧患死于安乐理解性默写

答：生于忧患死于安乐理解性默写如下：1、孟子在《生于忧患，死于安乐》中提到：人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。这句话的意思是，人常常会犯错误，这样才能够改正；内心困扰，思虑阻塞，然后才能...

生于忧患,死于安乐的人教版中考题

答：生于忧患，死于安乐中考试题：【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织...