李勉葬金文言文阅读答案
1. 李勉还金文言文答案
李勉还金【原文】 天宝中，有书生旅次宋州。
时李勉少年贫苦，与一书生同店。而不旬日，书生疾作，遂死不救，临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。”
因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此者，足下为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。
后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，而累路寻生行止，至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。
勉请假至墓所，出金付焉。（选自唐人李绰《尚书读录》）【注释】1、一名《李勉埋金》。
李勉：唐朝人。2、天宝：唐玄宗时期的年号。
3、旅次：在旅行中暂时停留。次，停留。
4、宋州：今河南商丘、安徽砀山一带。5、不旬日：没过多长时间。
6、作：发作。7、临绝：临死。
绝：死。8、语：告诉，对……说。
9、某：代词，不称自己的名时，常用“某”字代“我”字。10、北都：今太原。
11、且：将，将要。12、囊：口袋。
13、遗（wèi）：赠送。14、毕死事：处理后事。
15、余：剩下。16、奉：送。
17、许：答应。18、置：放置。
19、尉：县尉。此处用作动词，做县尉。
20、赍（jī）：携带。21、牒：文书；证件。
22、累路：沿路。23、诣：往……去见24、诘（jié）：询问；诘问；追问。
25、焉：人称代词，他，指书生的兄弟。【试题】一、1.选出下列红色的词意思不相同的一项。
A.有书生旅次宋州 陈胜、吴广皆次当行B.临绝语勉曰 此中人语云C.因出囊金百两遗勉 是以先帝简拔以遗陛下D.勉许为办事 安陵君其许寡人2.请简要概括本文所写的故事，并写出你从中得到的一点启示。（2009年湖北省鄂州市中考语文试题）二、李勉具有怎样的品质？三、李勉埋金的原因是什么？【答案】一、1.A2.故事：李勉年青时为一书生处理后事而不贪图其金钱。
启示：人生在世，应乐行善事，不贪钱财。（表述简明、内容合理即可。）
二、李勉具有怎样的品质？答：助人为乐且不图回报，尤其对死去的人讲求诚信。具有廉洁正直，洁身自好，光明磊落的高尚品质。
三、李勉埋金的原因是什么？答：因为他讲信用，重情义。【译文】 天宝（唐玄宗年号）年间，有书生游学住在宋州。
当时李勉年少穷困，和一个书生住在同一个店里。没过多长时间，书生患了病，无法医治而死，书生临死告诉李勉说：“我家住在洪州，我将到北都（今太原）谋求官职，在这里得病将要死了，这是命啊。”
并从口袋里两百两金子给李勉，说：“我的家丁仆人，没有知道这个的，您为我处理后事，余下的钱送给你了。”李勉答应他为他办后事，剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了。
几年以后，李勉做了开封县尉。书生的兄弟带着洪州官府开的证明，沿路打听书生的行路、住宿，到了宋州，知道是李勉为书生主持的丧事，专门到开封面见他，诘问金子的下落。
李勉向上级请假到了墓地，挖出金子交给了他们。
2. 李勉还金文言文答案
李勉还金
【原文】
天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与一书生同店。而不旬日，书生疾作，遂死不救，临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此者，足下为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，而累路寻生行止，至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。（选自唐人李绰《尚书读录》）
【注释】
1、一名《李勉埋金》。李勉：唐朝人。
2、天宝：唐玄宗时期的年号。
3、旅次：在旅行中暂时停留。次，停留。
4、宋州：今河南商丘、安徽砀山一带。
5、不旬日：没过多长时间。
6、作：发作。
7、临绝：临死。绝：死。
8、语：告诉，对……说。
9、某：代词，不称自己的名时，常用“某”字代“我”字。
10、北都：今太原。
11、且：将，将要。
12、囊：口袋。
13、遗（wèi）：赠送。
14、毕死事：处理后事。
15、余：剩下。
16、奉：送。
17、许：答应。
18、置：放置。
19、尉：县尉。此处用作动词，做县尉。
20、赍（jī）：携带。
21、牒：文书；证件。
22、累路：沿路。
23、诣：往……去见
24、诘（jié）：询问；诘问；追问。
25、焉：人称代词，他，指书生的兄弟。
【试题】
一、1.选出下列红色的词意思不相同的一项。
A.有书生旅次宋州 陈胜、吴广皆次当行
B.临绝语勉曰 此中人语云
C.因出囊金百两遗勉 是以先帝简拔以遗陛下
D.勉许为办事 安陵君其许寡人
2.请简要概括本文所写的故事，并写出你从中得到的一点启示。（2009年湖北省鄂州市中考语文试题）
二、李勉具有怎样的品质？
三、李勉埋金的原因是什么？
【答案】
一、1.A
2.故事：李勉年青时为一书生处理后事而不贪图其金钱。
启示：人生在世，应乐行善事，不贪钱财。（表述简明、内容合理即可。）
二、李勉具有怎样的品质？
答：助人为乐且不图回报，尤其对死去的人讲求诚信。具有廉洁正直，洁身自好，光明磊落的高尚品质。
三、李勉埋金的原因是什么？
答：因为他讲信用，重情义。
【译文】
天宝（唐玄宗年号）年间，有书生游学住在宋州。当时李勉年少穷困，和一个书生住在同一个店里。没过多长时间，书生患了病，无法医治而死，书生临死告诉李勉说：“我家住在洪州，我将到北都（今太原）谋求官职，在这里得病将要死了，这是命啊。”并从口袋里两百两金子给李勉，说：“我的家丁仆人，没有知道这个的，您为我处理后事，余下的钱送给你了。”李勉答应他为他办后事，剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了。几年以后，李勉做了开封县尉。书生的兄弟带着洪州官府开的证明，沿路打听书生的行路、住宿，到了宋州，知道是李勉为书生主持的丧事，专门到开封面见他，诘问金子的下落。李勉向上级请假到了墓地，挖出金子交给了他们。
3. 《李勉还金》文言文的答案是什么
请确认是《李勉还金》还是《李勉埋金》
《李勉埋金》
天宝（唐玄宗年号）年间，有一个书生旅行居住在宋州（今河南商丘） 。当时少年的李勉贫穷困苦，和这个书生同住在一家店里。没过多长时间，书生患了病，无法医治。书生临死对李勉说："我家住在洪州，我将到北都（今太原）谋求官职，在这里得病将要死了，这是我的命啊。"并从口袋里把百两银子给李勉，说："我的家丁仆人，没有知道这个的，你为我处理完后事，剩下的钱都送给你。"李勉答应为他办理后事，等到葬礼结束后，李勉却把剩下的银子放在坟墓里和书生一同埋葬。几年以后，李勉担任了开封县县尉。书生的兄弟带着洪州官府开的证明，不停地打听寻找书生的行迹。到了宋州，才知道是李勉为书生办理了丧事，专门到开封去见他，询问银子的下落。李勉请他们到了墓地，挖出银子交给了他们。
注译
(1)天宝中：天宝年间。天宝是唐玄宗的年号。
(2)旅次：在旅行中暂时停留。次，停留。
(3)宋州：今河南商丘。
(4)作：发作
(5)绝：死
(6)语：告诉，对……说
(7)某李勉埋金代词，不称自己的名时，常用'某'字代'我'字
(8)且：将，将要
(9)囊：口袋
(10 )遗（wei）：赠送
(11)余：剩下
(12)许：答应
(13)置：放置
(14)赍（jī）：携带
(15)牒：文书
(16)累：沿着
(17) 诣：往……去见
(18)诘（jié）：询问，诘问
(19)焉：书生的兄弟
4. 文言文翻译白话文 李勉埋金
【原文】
唐时有书生旅宋州①。时李勉②少年贫苦，与书生同店③。不旬日，书生疾作[发]，遂至不治，临绝[死]语勉曰：“我洪州④人也，将于[到]北都⑤求官。于此得疾而死，其⑥命也。”因出囊[袋子]金百两遗（wéi）[送]勉，曰：“足下[对同辈、朋友的敬称，]为我毕死事，余金奉之。”勉许[答应]为办事，余金乃[就]密置于墓中而同葬焉。后数年，勉任开封尉⑦，书生兄弟寻问至，诘[问]勉余金事，勉携之至墓所，出金焉。
【注释】
[注：①天宝：唐玄宗年号（742—756）。②旅次：借宿。③宋州：地名，治睢阳（今河南商丘市西南）。④某：我。⑤洪州：地名，治豫章（今南昌市）。⑥赍：带着。⑦牒：文件，证件。⑧墓所：墓地。
①宋州：古州名，今河南商丘市。 ③李勉：后任唐朝宰相。 ②店：此指客栈。 ④洪州：古州名，今江西境内。⑤北都：指开封。⑥其：大概。⑦尉：负责地方治安的吏。
【补充注释】
作[发] 绝[死] 于[到] 囊[袋子] 遗[送] 许[答应] 乃[就] 诘[问] 足下[对同辈、朋友的敬称，]
【译文】
唐朝有位书生旅居在宋州。当时李勉年青穷困，和这位书生同住在客栈里。没十天时间，书生疾病发作，直到不能医治（的程度），（书生）临终时告诉李勉说：“我是洪州人，我将要到北都（开封府）谋求官职，在这里得病而死，（这）大概是命啊。” 接着从袋子里拿出百两银子给李勉，说：“您为我办完后事，剩余的银子送给你。”李勉答应他，为他办了后事，剩下的银子就秘密地放在坟墓里（和书生）一同埋葬了。几年以后，李勉任负责开封地方治安的官吏。书生的兄弟（一路）询问，找到开封，问李勉剩余的银子的事情。李勉带他们到墓地，在那里取出（剩余的）银子。
5. 文言文阅读
9.B 10.A 11.C 12.(1)（杨维桢）详细复信给张士诚，反复讲述顺应时势、违背时势，成功和失败的理论，张士诚没有采用。
（“复”“反覆”“告”“用”各占1分，句顺1分）“复”复信，“反覆”反复，“告”讲述，“用”采用。 （2）因维桢是前朝有声望的文学之士，（太祖）派遣翰林詹同带着礼物去登门聘请。
（5分） （“以” “老文学” “币” “诣” 各占1分，句顺1分）“以” 因为，“老文学”有声望的文学之士， “币” 礼物，“诣”去。 【解析】 9. 试题分析：此题可根据文言标志性词语和对称句式断句，例如，以人名等名词做主语的“宋濂”“诗”“鬼”等，还可以根据文言虚词“而”断句。
张雨称其古乐府出入少陵、二李间，有旷世金石声。宋濂称其论撰，如睹商敦、周彝，云雷成文，而寒芒横逸。
诗震荡陵厉，鬼设神施，尤号名家云。故选C。
【考点定位】能为文言文断句。能力层级为运用E级。
【技巧点拨】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整1.找文言虚词如如“其、尔、若、夫、且夫、盖、然则、是故、然而、犹且、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，常常用在句首；“之、也、矣、欤、焉、哉、乎”等语气词常常用在句尾；“以、于、为、而、则”等连词常常用在句中； 2.察对话：如 “曰”“云”等；3.据修辞：如顶真、排比、对偶、对称、反复等；4.辨句式：如固定结构 “…者，…也”；5.表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”。6.借助名词、代词的位置。
名词常作主语和宾语。找名词做主语的，如人名、称谓、地名等。
7.表时间的词语等等。8.一些经常放在句首的如 “必、皆”等。
9.断文句通过找谓宾。本题从总体上看，有张雨的自述，也有宋濂的评价，因此先据此断开，再根据各自的一些动词、标志性词、句式对称等来断开即可。
10. 试题分析：本题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。A项，“科举考试由‘六部’中吏部主管”表述不正确，科举考试由礼部负责。
所以选A。 【考点定位】筛选文中的信息。
能力层级为C.识记文学常识。能力层级为识记A 【易错警示】此类题虽然是考查筛选信息的能力，但实际上是考查考生对文学常识的识记能力。
此种题容易让考生误认为从文本中即可找到答案，而实际上，考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的积累与不断的复习巩固。选项中有关文学常识的表述，往往会在朝代、管理部门、人物等方面偷偷的改换其它的内容，迷惑考生，思考时，一定要细心辨别。
11. 试题分析：C 项，少年在楼上读书与性格无因果关系；“不调”指与人合不来。以至于十年不能与有矛盾的人和好。
所以选C。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。 【名师点睛】常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。
其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。
本题就犯了因果混淆的错误，由文章第一段前两行“父宏，筑楼铁崖山中，绕楼植梅百株，聚书数万卷，去其梯，俾诵读楼上者五年，因自号铁崖。”可知，文章并没有说杨维桢在楼上读书与其性格有因果关系，由“因自号铁崖”也可判断出C项表述是错误的。
12. 试题分析：应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。例如，第一题，要补出省略的“杨维桢”，第二题要补出省略的“太祖”。
其它重点需要翻译的字词：“以”“老文学”“币”“诣”“以” 因为；“老文学”有声望的文学之士；“币”礼物；“诣”去。“复”“反覆”“告”“用”“复”复信；“反覆”反复；“告”讲述；“用”采用。
【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【易错警示】句子翻译题，最容易丢失分数的原因在于一些重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等没有翻译出来，翻译时，除了要准确把握文意的基础外，还要关注以上容易忽略的地方，然后再以直译为主，意译为辅，用规范的现代汉语把它表达出来即可。例如本题的关键词句：“复”“反覆”“告”“用”等。
【参考译文】 杨维桢，字廉夫，山阴人。年少时每日记诵数千言。
父亲杨宏在铁崖山中修筑一楼，绕楼植梅数百株，楼中藏书万卷，拿走楼梯，让维桢在楼上读书，时达五年。维桢因此自号铁崖。
元泰定四年（1327）进士，代任天台府尹，后改任钱清场盐司令。维桢禀性急躁耿直，易与人不合，以至于十年不能和好。
编修辽、金、宋三史时，维祯著《正统辩》千余言，总裁欧阳元功读后赞叹说：“百年后，公论定在其中。”于是推荐他参与三史的编修，未被接纳，转任建德路推官。
后提升为江西儒学提举。尚未上任，反元斗争蜂起，维祯避乱于富春山，后迁居钱塘，张士诚多次聘请他，他坚。
6. 阅读下面的文言文,完成后面题
9.D 10.C 11.D 12. (1)任期结束，士民乞求（他）留任没有如愿，相继馈赠钱币（达）五十万，不留姓名。
（满秩，丐，获，各1分，满秩：任期满，丐：乞求，获：如愿。句意2分，共5分） （2）高登回去安葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因为事下狱死了，冤情最终昭雪。
（讫，以，卒，讫：结束，以：因为，卒：最终。句意2分，共5分） 【解析】 9. 试题分析：本题考查文言实词在文中含义的理解能力。
解答本题，应靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，D项， 馆：使……住在宾馆、客舍里。故选D。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
10. 试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整，然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、盖、惟”，同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。本题可根据表时间的词“日”断句，还可根据名词做主语断句，例如，“登”“琥”“白郡”等。
加标点为：它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
11. 试题分析： 解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息，二要认真比较，不漏过任何字眼。命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰，故解答这类题重在细心。
D项， 不是汪藻直接告诉他，“或曰”； “秩”为“官阶，官吏的品级等次”之义。故选D。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
12. 试题分析： 翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。
本题关键词： 满秩，丐，获；满秩：任期满，丐：乞求，获：如愿。讫，以，卒，讫：结束，以：因为，卒：最终。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文： 高登，字炎先，漳浦人。幼年失去父亲，致力学习，拿法度约束自己。
绍兴二年，在朝廷上接受皇帝询问，完全按照自己的心意回答，知无不言，没有什么顾忌回避的，主管部门厌恶他的正直，就授予他富川主簿一职，接着又任命他兼任贺州学事。州学过去有田舍，州里出台法令将其撤掉交由买马司经营，高登请求恢复过去的制度。
太守说“买马、养士哪一个更急迫？”高登说：“买马固然紧急，然而学校是礼仪诞生的地方，一旦废弃，读书人与堂下卒有什么区别？”太守说：“你这是违抗长官！”高登说：“治理天下所依仗的标准，只有礼仪与法度罢了，既然两者都可以抛弃，还说什么！”太守不能改变他的想法，最终听从了他。任期结束，士民乞求他留任没有如愿，就相约馈赠钱币五十万，不留姓名，告诉太守说：“高君贫困没有什么来养家，希望太守劝他全部接受。”
高登想不接受它，未被允许，又无法归还，就请求把钱放到学府里，用来买书以答谢百姓。 被授予静江府古县县令，经过湖州，湖州太守汪藻安置他在宾馆里。
汪藻想留他一起修订《徽宗实录》，坚决推辞。有人说：“这可以作为升官的阶梯。”
高登说：“只是我意下不想这样。”
就出发了。广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事，高登分条陈述的十余事告诉他。
沈晦说：“这是古人的做法，今人奸诈，恐怕不可行。”回答说：“忠信可在蛮貊之地推行，说不能行，是诚心不到罢了。”
豪民秦琥雄霸乡里，挟持官吏把柄，号称“秦大虫”，邑大夫以下都被他屈服。高登到达，他颇有改变，高登也喜其变好，增补他担任学职。
一日，秦琥有私人请求，高登拒绝了他，秦琥心生怨愤，企图通过诬陷中伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财，高登喊秦琥来到，当面责备他，声气严厉，喝令他退下去，告诉郡中及主管部门按法律处置他，秦琥气忿而死，全郡的人都为此感到快意。
驻军首领胡舜陟对高登说：“古县，是秦太师父亲过去治理过的地方，实际上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他？”高登说：“秦桧做宰相不像样，祠不可立。”舜陟大怒，抓住秦琥一事，调荔浦丞康宁以代替高登，高登因母病离去。
舜陟遂建起秦桧的祠堂并自己写了记，并且用专权杀人之罪来诬陷他，朝廷下诏押送高登到静江府监狱。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母亲死在舟中，高登把母亲草草葬在水边，航海回朝廷上书，请求纳官赎罪。
故交中有担任右司一职的人，对他说：“丞相说曾经在太学认识你，如果你能见一见他，终身的大事就不必忧虑，上书是徒劳的。”高登说：“我知有君父，不知有权臣。”
不久中书衙门上奏说按照惯例没有纳官赎罪的，仍旧押送高登回静江监狱。高登归葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最终昭雪。
高登被贬。
7. 信而葬金阅读答案及译文
天宝年间，有个书生旅居宋州.当时（千）国公李勉，年少又贫苦，和这位书生同住一个店里.不到十天，根本任务书生得了病，竟至于不能救治.临终时，对李勉说：“我家住在洪州，我是要去北都（太原）谋求官职的，（可是）在这里得了病，（可能）即将死去.这也许是命运（决定的）呀：！因而从行囊里拿出了百两金子，交给李勉说：“我的仆从，都不知道我有这些金子，您为我把丧事办完后，余下的金子就奉送给你了.”李勉答应了给他办丧事.等到丧礼办完，（在入葬时）就把（余下的）金子放在墓穴中，一同葬埋了.。
8. 李勉埋金+译文
李勉埋金 译文
天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与一书生同店。而不旬日，书生疾作，遂死不救，临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此者，足下为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，而累路寻生行止，至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。
天宝（唐玄宗年号）年间，有书生游学住在宋州。当时李勉年少穷困，和一个书生住在同一个店里。没过多长时间，书生患了病，无法医治而死，书生临死告诉李勉说：“我家住在洪州，我将到北都（今太原）谋求官职，在这里得病将要死了，这是命啊。”并从口袋里两百两金子给李勉，说：“我的家丁仆人，没有知道这个的，您为我处理后事，余下的钱送给你了。”李勉答应他为他办后事，剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了。几年以后，李勉做了开封县尉。书生的兄弟带着洪州官府开的证明，沿路打听书生的行路、住宿，到了宋州，知道是李勉为书生主持的丧事，专门到开封面见他，诘问金子的下落。李勉向上级请假到了墓地，挖出金子交给了他们。
作 应该是 （疾病）发作，起作用 的意思
