生于忧患死于安乐中举例的排比句

~ 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，
胶鬲
举于鱼盐之中，
管夷吾
举于士，孙叔敖举于海，
百里奚举于市
……
故
天将降大任
于是人也，
必先
苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……

《生于忧患,死于安乐》这篇文章在论证方法上有什么特色

答：《生于忧患，死于安乐》善用排比句，往往采用一连串结构相同的句式，对于同一论题，进行多角度多层次的说明，有如千流万壑，一时俱下，形成滔滔万里不可阻挡的气势。孟子文之称雄辩，这类句式的采用是很重要的一个原因。《生...

生于忧患死于安乐 语段一中列举六个名人的例子的作用是什么

答：作用是就一系列典型事例阐述人才要在困境中早就的道理。 论证了造就人才和治理国家。 中心论点是生于忧患，死于安乐。 运...。列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，选好人才尚且如此，推而广之...

生于忧患死于安乐一正一反的案例

答：这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常发挥出意想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。2、温水煮青蛙 科学家将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突如...

生于忧患死于安乐的事实论证和道理论证有哪些

答：同时也引出了下文的作者所提出的中心论点——生于忧患死于安乐.简单的说就是起了铺垫的作用 道理论证,“人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.”说明了一个...

生于忧患死于安乐开头列举六名名人有何用意

答：生于忧患死于安乐开头列举六名名人，即“舜”“傅说”“胶鬲”“管夷吾”“孙叔敖”“百里奚”。文中一开头列举六人的事例，意在以事实来证明人要担负重任，有所作为，必定先经受一番艰难困苦的磨砺。这些事实直接为中心...

生于忧患死于安乐的写法是什么

答：才能达到动心忍性，曾益其所不能的目的。运用了道理论证的方法。接着，从正面论证了一个人要想成才的主观条件。并且从反面论证了治国道理，形成对比论证。最后归纳总结，提出本文的中心论点，然后知生于忧患而死于安乐也。

举例说说“生于忧患死于安乐”的实例

答：生于忧患，死于安乐，意思就是说，忧患而得以生存 因沉迷安乐就会衰亡！在我们中国历史上也有不少这样的人 生于忧患：李世民，一生勤于政事，因此唐朝得以繁荣；商的纣王生活在酒池肉林之中，不理朝政，因此商后期迅速步向...

“生于忧患,死于安乐”具体事例

答：举例如下：1.越王勾践 勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年生聚，十年数训”，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主。这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明，当困难重重、欲退无路时，...

<<生于忧患,死于安乐>> 一文中运用了对比或类比的修辞手法吗?请举例...

答：但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。对比论证：第二段主要运用对比论证方法，先从个人方面进行正面论证，主要论证了“生于忧患”；后从国家方面进行反面论证，主要论证了“死于安乐”。

生于忧患,死于安乐!举例说明。

答：掌大权的是司马昭。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”参考资料：百度百科-生于忧患，死于安乐 ...