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孟子《生于忧患,死于安乐》是针对什么问题提出论述的? 孟子《生于忧患,死于安乐》是针对什么问题提出论述的

2024-04-27m.verywind.com
孟子《生于忧患,死于安乐》是针对什么问题提出论述的~

孟子《生于忧患,死于安乐》是针对造就人才和治理国家这个问题提出论述的。
《生于忧患,死于安乐》出自中国著名儒家典籍《孟子》,题目是后人所加。文章采用举例和道理论证相结合的方法,层层深入地论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。
一、【原文】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。

二、【节奏划分】
舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。
故/天将降大任/于是人也,必先/苦其心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行拂乱/其所为,所以/动心忍性,曾益/其所不能。
人/恒过,然后/能改;困于心/衡于虑/而后作;征于色/发于声/而后喻。入则/无/法家拂士,出则/无/敌国外患者,国/恒亡。
然后/知/生于忧患,而死于安乐也。

三、【作品注释】
(1)选自《孟子·告子下》(《十三经注疏》,中华书局1980年版)。标题是编者加的。孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。战国时期邹国人,鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、政治家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称(因孔子被人称为“圣人”,而孟子仅次于孔子,故被人称为“亚圣”),与孔子合称为“孔孟”。

主要针对的是“人才要在忧患中成长”的观点

针对生于忧患死于安乐提出论述,从正反两方面,论证经受艰苦磨难的必要性。

在舒适的环境下容易丧失斗志,最终一败涂地;而在艰苦、忧患的环境下会取得荣耀与成功。所以,想要成功,必须努力地去克服自身的缺点,在艰苦的环境下磨练自己 。(成功的人如管夷吾、胶鬲等,都是在困苦的环境下成功的)

好像是魏惠王向他问政,孟子看他安于享受,对民众疾苦漠不关心,自己贪图享乐,而不顾周围国家虎视眈眈,孟子针对这些问题对他加以警醒

大人物都是由小的磨难痛苦而后得来的。人活着一定要有压力,只有有压力,才不会放松警惕,这样才算活着。人生来要接受苦难,超越苦
难,磨练意志强健身心,才能免于在安乐中灭失,却能在忧患中崛起。
这是孟子和弟子告子讲述的最重要内容。
要了解孟子这句话首先要了解孟子这个人,孟子是战国时期儒家的代表人物,孟子一生宣扬儒家思想,他从各国的消亡与成功中总结出做为治国治世之道,“生于忧患死与安乐”正是对国家时政的一种看法,亡国之君多处于一种相对稳定的国度中而放松了患的意识,而秦国之所以能统一中国,是因为历代国君时刻谨记原来被他国欺负的时刻
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。”其出名,则在于它道出了全篇的中心“生于忧患,死于安乐”。也就是说,一个人假设常处于安乐的生活中,不思进取,没有忧患意识,就会走向灭亡。

帝王享乐

  • 《生于忧患,死于安乐》中针对国君提出的论断是
  • 答:这是针对国君说的,意思是,如果没有执法严格、直言敢谏的臣子,国君就会胡作非为;如果没有邻国的侵扰,国君就会耽于安乐。由此自然导出这一章的中心思想——“生于忧患,死于安乐”。

  • 孟子《生于忧患,死于安乐》是针对什么问题提出论述的?
  • 答:针对生于忧患死于安乐提出论述,从正反两方面,论证经受艰苦磨难的必要性。

  • 孟子《生于忧患,死于安乐》是针对什么问题提出论述的
  • 答:主要针对的是“人才要在忧患中成长”的观点

  • 生于忧患死于安乐讲的是什么问题
  • 答:《生于忧患,死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题,孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“必先苦其心志……行拂乱其所为”,有了这样的磨练,才能“动心忍性,曾益其所不能”。问题的另一个方面是,他又...

  • 生于忧患而死于安乐 全文基本观点?
  • 答:生于忧患,而死于安乐”的结论。全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密;此外,文章多用排比句和对仗句,即使语气错落有致,又造成一种势不可挡的气势,有力地增强了论辩的说服力。

  • 生于忧患,死于安乐的中心思想
  • 答:导致人的颓废和堕落。《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为。

  • 生于忧患,死于安乐的观点是什么
  • 答:”。《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。接着,作者从...

  • 一道语文问题
  • 答:这是针对国君说的,意思是,如果没有执法严格、直言敢谏的臣子,国君就会胡作非为;如果没有邻国的侵扰,国君就会耽于安乐。由此自然导出这一章的中心思想——“生于忧患,死于安乐”。短文开始一连用六个排比,举出事实说明这些人虽出身贫贱,...

  • 生于忧患死于安乐
  • 答:《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。接着,作者从一个...

  • 生于忧患而死于安乐的意思
  • 答:“生于忧患而死于安乐”的意思是:处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。此句是战国时期思想家孟子所作议论文的题目《生于忧患,死于安乐》中的论点,原文如下:舜发于畎亩之中,傅说举...

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