求文言文翻译（要最常用） 文言文翻译常最常用的几点技巧
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爱 ài
①对人或事物有深厚真挚的感情
《尔雅》：“惠,爱也。”
《法言》：“君子自爱,仁之至也。”
《左传·隐公元年》：“爱共叔段,欲立之。”
杜牧《山行》：“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
《战国策》：“父母之爱子也,则为之计深远。”
明·崔铣《记王忠肃公翱三事》：“公夫人甚爱女。”――
唐·韩愈《师说》：“爱其子,择师而教之。”
《韩非子·五蠹》：“非疏骨肉爱过客。”
②男女间有情 [love]
《古诗四首》之三,见《文选》卷二十九：“结发为夫妻,恩爱两不疑。”
《战国策·齐策》：“孟尝君舍人有与君之夫人相爱者。”
③ 喜好
清·袁枚《祭妹文》：“爱听古人节义事。”――
宋·周敦颐《爱莲说》：“晋陶渊明独爱菊。”――
杜牧《阿房宫赋》：“秦爱纷奢,人亦念其家。”
④ 爱护
《史记·陈涉世家》：“吴广素爱人。”
《三国志·方伎传》：“好自将爱,一年便健。”
⑤ 常常发生某种行为,容易发生某种变化 。如:爱发脾气;爱下雨
⑥爱惜,珍惜
《礼记·表记》：“爱莫助之。”注:“犹惜也。”
苏轼《留侯论》：“千金之子,不死于盗贼,何哉?其身之可爱,而盗贼不足以死也。”
《论语·八佾》：“尔爱其羊,我爱其礼。”
柳宗元《驳复仇议》：“不爱死,义也。”
宋·文天祥《指南录后序》：“国事至此,予不得爱身。”―
⑦ 舍不得;吝惜
《孟子·梁惠王上》：“齐国虽褊小,吾何爱一牛。”
《孟子·梁惠王上》：“百姓皆以王为爱也。”
《老子》四十四章：“是故甚爱必大费,多藏必厚亡。”
汉·贾谊《过秦论》：“不爱珍器重宝肥饶之地。”
⑧ 贪
《宋史·岳飞传》：“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下平矣。”
⑨友爱
《左传·隐公三年》：“兄爱弟敬。”
⑩怜悯、怜恤、同情
《左传·僖公二十二年》：“若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。”
按：àn
①用手摁压。
《梦溪笔谈·活板》：“以一平板按其面，则字平如砥。”
《说文》：“按,下也。谓手抑物使下。”
《史记·绛侯周勃世家》：“于是天子乃按辔徐行。”
《史记·项羽本记》：“项王按剑而跽曰。”
②抚，握。《五人墓碑记》：“缇骑按剑而前。”
③控制，抑止；放下。
《资治通鉴·赤壁之战》：“ 何不按兵束甲，北面而事之。”
《管子·霸言》：“ 按强助弱。”
④查看，巡察。高启《书博鸡者事》：“部使者臧，新贵，将按郡至袁。”
⑤核查，查验。张溥《五人墓碑记》：“以吴民之乱请于朝，按诛五人。”“按语”即本此义。
6.通“安”。安置;安定
《汉书·高帝纪》：“余悉除去秦法,吏民皆按堵如故。”
《三国志·郭淮传》：“按抚柔氐三千余落,拨徙以实关中。”
白：bái
①白色。
《史记·鸿门宴》：“我持白璧一双，欲献大王。”
[白丁]无功名的人。刘禹锡《陋室铭》：“往来无白丁。”
《诗·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍,白露为霜。”――
《荀子·荣辱》：“目辨白黑美恶。”――
《战国策·燕策》：“太子及宾客知其一者,皆白衣冠以送之。”
②光亮，明亮。
杜甫《闻官军收河南河北》：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”
李贺《致酒行》：“雄鸡一声天下白。”
③纯洁，皎洁。
白居易《琵琶行》：“唯见江心秋月白。”
于谦《石灰吟》：“粉身碎骨浑可怕,要留清白在人间。”
④明白；洗雪。 高启《书博鸡者事》：“然使君冤未白，犹无益也。”
⑤禀告，告诉。柳宗元《童区寄传》：“虚吏白州，州白大府。”
⑥显著。 《荀子·天论》：“礼义不加于国,则功名不白。”
⑦真诚;坦白。《庄子·天地》：“机心存于心中,则纯白不备。”
谤：bàng
①公开指责别人的过失。
《战国策·邹忌讽齐王纳谏》：“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
《说文》：“谤,毁也。” 按：谤者道人之实,事与诬谮不同。大言曰谤,小言曰诽,曰讥。
②毁谤，诽谤。《史记·屈原列传》：“信而见疑，忠而被谤。”
③诅咒 。《左传·昭公二十七年》：“进胙者莫不谤令尹。”
暴：（一）bào
①猛烈。蒲松龄《促织》：“屡撩之，虫暴怒。”
②突然，猛然。《吕氏春秋·察今》：水暴益，荆人弗知。”
③暴躁，急躁。《孔雀东南飞》：“我有亲父兄，性行暴如雪。”
④凶残，残暴。《史记·陈涉世家》：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。”
⑤欺凌，侵害。《世说新语·周处》：“又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。” ⑥祸患，祸害。纪昀《唐翁猎虎》：“近城有虎暴。”
7。暴露，显露。司马迁《报任安书》：“其所摧败,功亦足以暴于天下矣。”
（二）pù
①晒。《荀子·劝学》：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。”
②暴露。苏洵《六国论》：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。”
③显露。张溥《五人墓碑记》：“是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后。”
卑：bēi
①低，低下。 《资治通鉴·淝水之战》：“且东南卑湿。”
②地位低下，卑微，低贱。
诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
③贬低，降低。《韩非子·有度》：“卑主之名，以显其身。”
④低劣，差。
宋濂《送东阳马生序》：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。”
⑤以……为卑，轻视。晃错《论贵粟疏》：“吏之所卑，法之所尊也。”
⑥衰微，衰落。《左传·昭公三年》：“公室将卑，其宗族枝叶先落。”
⑦谦词。如“卑职”等。
北：běi
①败退，败逃。《韩非子·五蠹》：“鲁人从君战，三战三北。”
②败逃的人。贾谊《过秦论》：“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。”
③北方。《战国策·荆轲刺秦王》：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。”
*[北面]面向北方。古代君主面南而坐，臣子面北而朝，故“北面”指向人称臣。《资治通鉴·赤壁之战》：“若不能，何不按兵束甲，北面而事之!”
* 又如:北邙(即氓山。在河南洛阳市北。东汉及魏晋的王侯公卿多葬于此。泛指墓地);北闱(清代在顺天(今北京)的乡试称“北闱”,在江宁(今南京)的乡试称“南闱”);北里(妓院);北阙(皇宫。借指帝王);北鄙(北方的边邑);北雍(北京的国子监);北邙乡女(代指死去的女性);北津(北方的渡口)
④向北行。《墨子·贵义》：“帝以今日杀黑龙于北方，而先王之色黑，不可以北。”
备：bèi
(形声。从人.本义:谨慎、警惕)《汉书·史丹传》：“貌若傥荡不备,然心甚谨密。”
①具备，完备。《荀子·劝学》：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”
②齐全，周详，周到。
李渔《芙蕖》：“芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。”
宋·范仲淹《岳阳楼记》：“前人之述备矣。”
③副词，尽，皆。《左传·城濮之战》：“险阻艰难，备尝之矣。”
④充数，充备。《史记·毛遂自荐》：“今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”
⑤防备，准备，预备。《左传·�之战》：“郑有备矣，不可冀也。”
⑥设施，措施。《韩非子·五蠹》：“故事因于世，而备适于事。”
⑦通“惫”。疲乏;困顿
《商君书·靳令》：“修容而以言,耻食以上交,以避农战,外交以备,国之危也。”
《吕氏春秋·慎人》：“孔子穷于陈蔡之间,七日不尝食,藜羹不糁,宰予备矣。”
倍：bèi
①反背，背叛。贾谊《治安策》：“下无倍畔之心，上无诛伐之志。”(畔：通叛)
②违背，背弃。《史记·鸿门宴》：“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
③背对，背后。
《史记·淮阴侯列传》：“兵法右倍山陵，前左水泽。”(大意为：兵书上讲驻军庆右面背后是山陵，前方左边是水泽。)
④在原数上增加的相等的数，一倍。
《孙子·谋攻》：“故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之。”
*[倍日]一日作两日用，一日走两日的路程。《史记·孙膑减灶》：“与其轻锐倍日并行逐之。”
⑤加倍，更加。
《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
*[说明]“倍”和“背”，本义不同，但某些引申义相同。这是不同源的同义词，并非通假字。
⑥通“背”。背诵
《周礼·大司乐》：“郑注:‘倍文曰讽。’”
韩信《韩滂墓志铭》：“读书倍文,功力兼人。”
⑦倍数。 汉·贾谊《过秦论》：“尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。”
文言文翻译常最常用的几点技巧是：（1）直译为主，意译为辅。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
（2）翻译“六字法”：留、删、换、调、补、变。
第一步，结合上下文语境，了解所译文句大体意思，做到心中有数，并找出句中需要着重翻译的重点词，一则为理清句意，二则为后面给重点词选择恰当的意思做准备。
第二步，直译求字字落实――留、删、换
① “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
②“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。主要有①句首：“夫”、“盖”等发语词。②句中：起结构作用的助词，如“之”（徐公不若君之美也）等，表提顿作用的助词，如“者”“也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣”中的“也”。表并列和顺承关系的连词，如“予与四人拥火以入”中的“以”。③句末：补足音节的助词，如“顷之，烟炎张天”中的“之”。以上的文言虚词在实际的翻译中，都无须译出，若强译，则属错误。
③“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。①把古代用现在已不用的词用现代汉语进行替换，如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。②变单音词为双音词。古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音词为主，所以在翻译时，要把古汉语中的单音词变为双音词。
第三步，意译求文从字顺――调、补、变
① “调”就是调整句式。需要调整的句式主要有两种，一是特殊句式，一是固定句式。需调整的特殊句式主要是指倒装句（特殊句式有有判断句、被动句、倒装句等），翻译时，要把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。古汉语中还有一些固定句式，如“不亦……乎”、“无乃……乎”“……孰与……”等，翻译时，要把这些特殊句式按现代汉语的形式表达出来。
②“补”，就是增补。①补出省略句中的省略成分，这就要求我们要对古汉语中的省略句要有所了解，并能判断一个句子中哪些成分省略了，以便补出；②补出省略了的语句。
③“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译为相关文字。
文言文句子翻译，是学习文言文的主要训练方法之一。它可以让学生在翻译文言文句子中积累文言词语、感受古代汉语习惯，更重要的是准确理解原作内容。根据实践经验积累，我认为翻译文言文有以下技巧。 一、录 “录”，就是把文言文句子中不必翻译的词抄录下来。文言文中不必翻译的词大体分两类：一类是特殊名词，如：人名、地名、官名、年号、日期等；一类是与现代汉语意思相同不必翻译的词，如：山、石、高、远等。
二、释 “释”，就是把需要翻译的词加以解释。这些词大致分两类：一类是与现代汉语意思相同但要翻译的古代汉语词，这一类词很多可以用“单音节变双音节”的方法解释；另一类是古今异义的词。例句②：“今子欺之，是教子欺也。”（《曾子杀彘》）句中“欺”与现代汉语意思相同，但要翻译为“欺骗”；“今、是”属古今异义的词，要翻译为“现在、这”。要做到这一点，一方面要借助工具书和文中注释；另一方面得根据自己积累的古代汉语词汇进行解释。 三、补 “补”，就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主语、宾语、谓语、介词，翻译时应把省略成分补充进去。例句③：“便舍船，从口入。初极狭，才通人。”（《桃花源记》）句中“便”前省略了主语“渔人”，“初”前省略了主语“洞口”。例句④：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》）句中“以”后省略了宾语“之（这点）”。 四、添 “添”，就是有些文言句子，不好说它省略掉什么成分，但按照现代汉语的习惯要添加一些词语，译句才连贯通顺。例句⑤：“南阳刘子骥，高尚士也。”（《桃花源记》）此句是判断句，在翻译时需在“高尚”前加“是”。例句⑤：“虽鸡狗不得安宁。”（《捕蛇者说》）此句应翻译为“（不要说人，）即使是鸡狗也不得安宁啊。”需要注意的是，增添的内容一定要必要，二要与语境吻合，否则就是画蛇添足了。 五、删 “删”，就是删除原文有而翻译句可略的字眼。例句⑥：“通计一舟；为人五；为窗八；为弱篷，为楫，为壶，为手卷，为念珠各一。”（《核舟记》）这句话中共有七个“为”字，翻译时只需要保留第一个即可，其余省略不翻译，这样反而显得简洁利落。文言句子中，还有些虚词也是不翻译的，也应该删除。例句⑦：“孔子云：何陋之有？”（《陋室铭》）句中“之”是帮助宾语前置的，不翻译。这种省略原文不翻译的情况虽不多，但也值得注意。 六、调 “调”，就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、谓语前置、介词宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。例句⑧：“屠惧，投以骨。”（《狼》）句中“投以骨”是“以骨投”的倒装，翻译为“把骨丢（给它）”。
