为什么孟子要强调“生于忧患，死于安乐”的道理？

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孟子认为上天将要把重大任务落到这个人身上，一定先要使他的心志受痛苦，使他的筋骨受劳累，使他的身体感到饥饿，使他的身子穷困，并且使他的每一行为总是不能如意，借此来使他的内心震动，坚韧他的性情，增加他的才干。

只有经历过一番艰难辛苦的磨砺之后的人，才能够胜任和担任重大的责任，因为这样的人，其能力通常都会强于常人，实力会比普通人更强大，而实际的人生当中也是正确的。

扩展资料：

孟子在《生于忧患，死于安乐》中先列举六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。

最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法逐层推论，使文章紧凑，论证缜密；此外文章多用排比句和对仗句，即使语气错落有致，又造成一种势不可挡的气势，有力地增强了论辩的说服力。

略说孟子《生于忧患,死于安乐章》的主题思想是什么?

答：文章哪的中心论点是：恶劣的环境能激发人的潜能，使人取得生存和发展：优裕的环境能消磨人的意志，导致人的颓废和堕落。生于忧患，死于安乐 这一章讲的是造就人才和治理国家的问题。孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以...

孟子在生于忧患死于安乐中讲了个什么道理用原文

答：孟子在《生于忧患死于安乐》这篇文章中所要讲的其实是治理国家的道理，即内在要有严明正直的贤臣，外要懂得居安思危，这样国家才能长治久安。也就是印证文章中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”而现在，...

生于忧患死于安乐的真正含义是什么?

答：生于忧患，死于安乐含义：忧患使人生存，安乐使人灭亡。与“温水煮青蛙”的原理颇有相似之处。也有人当作忧国忧民的意思。文章先列举六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难...

孟子的生于忧患死于安乐这一名句有什么现实意义

答：孟子的“生于忧患死于安乐”强调人莫要安于现状，要有忧患意识，比如现在中国的国情，经济在发展，社会在进步，人们生活水平提高，但是要看到的是人民内部还有不稳定的因素，对外国际形势严峻。具体来说，之于个人而言，忧患...

孟子“生于忧患死于安乐”是否具有现实意义?为什么?

答：所以，上天要把重责委托给某人，一定是要先使他的心意苦恼、筋骨劳顿、肠胃饥饿、身体穷困，使他的每一行为都不能如意。而后才能知道“生于忧患，死于安乐”的人生真理。长在岩石间的树，总是特别苍劲；沙漠里的种子，遇到...

《生于忧患 死于安乐》的结构提纲

答：最后，孟子对全文进行了总结，强调了“生于忧患，死于安乐”的重要性。他指出，“忧患可以试金，但安乐不可以试金”，只有经历过挑战和困难的人才能真正成功。同时，他还呼吁人们要时刻保持警惕性，不要沉迷于安逸和享乐之中...

孟子的“生于忧患,而死于安乐”有什么现实意义

答：《孟子》中说道" 生于忧患，而死于安乐。" 此话的确意味深长，只有心怀一定的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地。对人的一生来说，逆境和忧患不一定是坏事。生命说到底是一种体验...

孟子的生于忧患死于安乐有什么现实意义?

答：现实意义：“生于忧患，死于安乐”告诉我们一个人要成就大事，一定要经历许多艰难困苦的磨炼，只有经历艰难困苦，经风雨，见世面，才能锻炼意志，增长才干，担当大任。安逸享乐，在温室里成长，则不能养成克服困难，摆脱逆境的...

孟子《生于忧患,死于安乐》是针对什么问题提出论述的

答：主要针对的是“人才要在忧患中成长”的观点

生于忧患死于安乐孟子这句名言说明人生要有忧患意识 必要时至死而后生...

答：对的 《生于忧患，生死安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者...