生于忧患死于安乐一文中作者所摆出的事实论据是 《生于忧患死于安乐》中作者所摆出的事实论据是

生于忧患死于安乐一文中作者所摆出的事实论据是？~

文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据，然后分析论证，兼之正反对比，最后水到渠成，得出结论：生于忧患，死于安乐。显而易见，其结构方法为先分后总，论证方法为归纳推理法。
论据内容如下：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市

孟子原文：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

事实论据：
1、舜发于畎亩之中，
2、傅说举于版筑之间 ，
3、胶鬲举于鱼盐之中，
4、管夷吾举于士，
5、孙叔敖举于海，
6、百里奚举于市。--淄博星辰花艺 淄博送花

孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。
所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。

生于忧患死于安乐的中心思想

答：。他重视人的主观因素，提出了“困于心，衡于虑，而后作”。短文再由个人说到国家，提出“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”的论点。这是针对国君说的，意思是：如果没有执法严格、直言敢谏的臣子,国君就会胡作非为；如果没有邻国的侵扰，国君就会甘于安乐。由此自然导出这一章的中心思想。

生于忧患死于安乐从哪两个方面论述了什么道理呢?

答：一、作者从个人发展和政局兴衰两个方面进一步论证了忧喜人生的道理，生于忧患，死于安乐第3节说的是人只有在忧患中才能奋起不忧患则国亡。指出中心思想:生于忧患，死于安乐。摘自原文:人总是有错的，然后会改失去了信仰和考虑，所以它会被完成我征服了自己的颜色和声音，所以我会说话。二、成为导师是...

生于忧患死于安乐为什么最后才摆出自己的观点

答：研读课文： 1、理清文章层次。第一段（1、2）举例论证人才要在忧患中造就的道理。 第二段（3）正反两面论证经受艰苦磨难必要性，说明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡。 第三段（4）点明中心论点：“生于忧患，死于安乐”。 2、孟子在谈到艰苦生活能使人大有作为，连举六名在历...

生于忧患死于安乐一文中提出的观点

答：在忧患中得以生存，贪图安乐必将走向死亡！告诫国家要有居安思危的精神

生于忧患死于安乐从哪两个方面论述了什么道理

答：原文选段：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。译文：一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，...

《生于忧患,死于安乐》的中心思想是什么?

答：中心论点是：恶劣的环境能激发人的潜能，使人取得生存和发展：优裕的环境能消磨人的意志，导致人的颓废和堕落。《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为。

生于忧患死于安乐一文表明了作者什么

答：…心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平.” 《礼记·大学》 民为贵,社稷次之,君为轻.达则兼济天下,穷则独善其身《孟子·尽心上》：“乐民之乐者,民亦乐其乐；忧民之忧者,民亦忧其忧.乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也.” 《孟子·梁惠王下》 生于忧患,死于安乐...

生于忧患死于安乐说明了一个什么道理

答：《孟子》中说道" 生于忧患，而死于安乐。" 此话的确意味深长，只有心怀一定的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地。对人的一生来说，逆境和忧患不一定是坏事。生命说到底是一种体验。因此，对逆境和忧患的体验倒往往是人生的一笔宝贵财富。当你回首往事的时候，...

对生于忧患,死于安乐的理解

答：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。二、译文：人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有...

《生于忧患,死于安乐》中的排比句式在文中的作用是

答：这个排比句是同类并举，都是讲的出生低微，在“忧患”环境中磨练了自己而获求“生”的人。这一组证据的作用在于增强对方论点的论证力量，增强了文章的气势。