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如何培养学生的忧患意识?

2024-05-04m.verywind.com
如何培养当代大学生忧患意识~

  改革开放的春风使祖国到处充满了希望的阳光,也为每一个青年学生的成长和发展提供了良好的外部条件和机遇。但是,良好的外部条件并不是我们每一个青年学生能够顺利成长的唯一条件。我们每一个青年学生要想立志成才,思想上、心理上还必须有一种“忧患”意识。要经得起各种艰难困苦的考验,要经受得住各种风浪的锻炼,要经得起各种挫折坎坷的磨炼。不仅能在顺境中生活而且也能在逆境中成长。要做到这一点的的确确是不容易的。它不仅是一个人综合素质的体现,也是一个人在政治上成熟的表现。不能应对人生旅途上沟沟坎坎的人,是很难成为有用人才的。所以,我们每一个要立志成材的青年学生,从现在起就应该培养一种“忧患”意识,把自己锻炼成为一个具有“千难万险不怕难,泰山压顶不弯腰”、有坚强毅力、有良好心理素质的青年。

  具有“忧患”意识是立志成材的必要条件。《孟子·告天下》中讲:“然后知生于忧患而死于安乐也。”一个人的成长不外乎有两个方面的因素:一个是主观因素,一个是客观因素,二者不可偏废。主观因素是讲人的自身条件,包括身体因素、智力因素、非智力因素等,客观因素包括客观的物质条件和家庭、学校、社会环境。客观因素对一个人的成长固然很重要。但是,它往往不能由个人主宰,在个人成长中它只是鸡蛋与温度的关系,鸡蛋能否成为小鸡起主要作用的在于鸡蛋而不在于温度,温度再适宜石头蛋也不会变为小鸡。所以,在人成长中主观因素及非智力因素则起着决定作用。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等因素,它是人们进行各种活动的智力因素以外的全部心理因素的总称。进行忧患意识的培养,实际上就是加大非智力因素的教育和培养,增强忧患意识的培养。忧患意识培养教育不足就会使人在学习工作中失去明确的前进目标,情绪冲动时缺乏理智的控制,遇到挫折时便悲观失望,取得一点成绩便沾沾自喜或盲目骄傲,经常使自己处于焦虑、郁闷、孤僻、自卑、犹豫、暴躁、怨恨、猜忌等困惑的不良情绪之中,不能作到“胜不骄、败不馁、顺不浮、逆不衰”,不能在人生的旅途中正确地把握自己前进的步伐。一个人缺乏忧患意识就会对自己的思想素质、品德素质、智能素质和身体素质产生不利影响,这样就很难成就一番事业也很难把自己锻炼成为一个对社会有用的人才。

  具有“忧患”意识,必须具备自立自强的精神。国际歌中唱到:“从来就没有救世主,一切全靠我们自己”。要培养忧患意识,首先从培养自立自强的精神开始。当代大学生成长在改革开放时代和计划经济向市场经济转轨的社会,市场经济的规则讲究竞争,特别是实力的竞争。一方面,大学生就业制度的改革从计划分配转向个人和市场双向选择,就业已从卖方市场转为买方市场。另一方面现在大学生独生子女占主要成分,家长望子成龙,望女成凤。因此,无论在家庭、学校还是社会,他们都是生活在激烈的竞争中,社会上以成败论英雄的现实告诉人们,要在竞争中站住脚自己必须要具有一定的实力。严峻的社会现实要求我们每一个大学生从现在起就要有紧迫感、危机感,树立只争朝夕、自立自强的精神,敢于吃苦,勇于担当,在拼搏奋斗中培养生活的勇气和信心。不能高枕无忧,舒舒服服,一味地享受父母给我们创造的幸福条件,应该把父母给我们的亲情当做我们自立自强的动力。

  具有“忧患”意识,要培养良好的心理素质。大学阶段是大学生个体在身心、知识各方面承上启下的转折时期,是个体走向社会、独立承担社会重任的准备时期,是人才成长、心理成熟的黄金时期。所以,它是人生的关键时期。我们每一个大学生应当珍惜在大学的黄金时间,从多方面、多角度锻炼自己,提高自己心理的承受能力。因为,良好的心理素质是具有忧患意识的基础。一个人良好的心理素质和忧患意识多一分,他的成长和发展的希望就大一分,他的生活和事业成功的把握就多一分,他对社会的贡献就多一分。我们要自觉地把培养良好的心理素质作为我们全面发展的必修课,作为我们学习成才的前进的动力,作为我们走向社会的必要精神准备。作为我们这一代大学生,从小就生活在舒适的社会、家庭环境之中,从小到大在父母等亲人呵护下成长,人生经历中没有多少坎坷、痛苦和磨难,缺乏必要的磨炼,生活的无忧无虑,学习的一帆风顺,使我们的心理承受能力特别脆弱,经不起挫折和困苦的考验。所以,我们要有意识地进行这方面的锻炼,增强忧患意识,提高心理的承受能力。通过学习锻炼使我们具有坚忍不拔的坚强毅力,勇于奋斗的拼搏精神,敢于吃苦的艰苦奋斗作风。这样就可以在人生的征途中“任凭风浪起,稳做钓鱼台”。从容对待各种困难和挫折的考验,朝着既定目标前进,达到光辉的顶点。

1、树立危机意识:要培养企业全体员工的忧患意识,企业领导人首先就要具备强烈的危机意识,能把危机管理工作做到危机实际到来之前,并为企业应对危机做好组织、人员、措施、经费上的准备。 2、设立危机管理的常设机构。它可以由以下人员组成:企业决策层负责人、公关部负责人和公司一些其他主要部门的负责人。这些成员应保证其畅通的联系渠道。当危机发生时,该机构自然转型为危机领导核心。 3、建立危机预警系统:企业公关危机是企业内外环境出现问题造成的,因此,在危机爆发之前,必然要显示出一些信号。当企业经营过程中出现如下征兆时,就有必要提请决策部门注意并进一步加强监测:对企业或企业领导人形象不利的舆论越来越多;受到政府、新闻界或同行业人士的异乎寻常关注;企业的各项财务指标不断下降;组织遇到的麻烦越来越多;企业的运转效率不断降低。 4、制定危机管理方案:对于一个企业来说,有效的公关危机管理可以防止危机的出现或改变危机发生的过程。实施公关危机管理时,应考虑以下几个方面的问题:检查所有可能造成公司与社会发生摩擦的问题和趋势;确定需要考虑的具体问题;估计这些问题对公司的生存与发展的潜在影响;确定公司对各种问题的应付态度;决定对一些需要解决的问题采取的行动方针;实施具体的解决方案和行动计划;不断监控行动结果;获取反馈信息,根据需要修正具体方案。5、企业内部媒体公关培训:在企业发生危机时,企业能否冷静自如、坦诚大度地面对媒体、巧妙地回答媒体的问题,是化解危机公关的一个重要关键。预先对企业领导者以及公关人员进行这方面的培训是非常重要的。 6、建立并维护良好的媒体合作平台:定期与媒体进行沟通,获得媒体的信任与支持。 7、加强企业内部传播流程管理:适当时候进行危机预演,让内部人员熟悉发生危机时必须要做的事情。 最后,要做好危机管理,就要做好潜在危机管理;要做好危机管理,就必须不间断地对潜在危机进行监测,一旦有风吹草动,就以迅雷不及掩耳之势歼灭之。

多经历一些磨难,培养他们的意志力!

教育问题

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  • 如何培养学生的忧患意识
  • 答:因为,良好的心理素质是具有忧患意识的基础。一个人良好的心理素质和忧患意识多一分,他的成长和发展的希望就大一分,他的生活和事业成功的把握就多一分,他对社会的贡献就多一分。我们要自觉地把培养良好的心理素质作为我们...

  • 我国生态环境与资源的种种问题,身为大学生有着怎样的忧患意识
  • 答:1重视培养忧患意识,提高大学生的综合素质忧患意识是人的一种认识活动。强烈的忧患意识能够使人明确奋斗目标,具有危机感、紧迫感和责任感。大学生是中国特色社会社会主义事业的未来建设者和接班人,应当具有强烈的忧患意识。培养...

  • 如何落实中学语文对学生的忧患意识的培养
  • 答:参与社会实践活动是大学生社会责任感培养的重要途径,在实践中引导大学生树立社会责任意识、培养大学生承担社会责任的能力、实现大学生社会责任感的知行转化势在必行。高校应充分利用第二课堂和社会实践活动,让大学生在社会实践...

  • 怎样培养小学生的忧患意识
  • 答:所以培养孩子忧患意识是有必要的,比如我会给他看一些战争类的,电影,然后告诉他,我们现在生在和平年代,是非常幸运的,那个时候日本侵略我们,幸好有共产党,搞革命,把小日本打跑了。生活中当然也会跟他讲,有些人做...

  • 大学生如何增加忧患意识
  • 答:多大学生之所以每天无所事事、甚至游戏度,而没有任何忧患意识,主要是由于以下几点。一是外部压力消失所带来的无所适从,在高中的时候,为了考个好大学,无论是家长还是老师都拼命试压,甚至自己都自我加压,因而,每天都是...

  • 如何培养学生的忧患意识?
  • 答:多经历一些磨难,培养他们的意志力!

  • 培养小学生环境忧患意识4000字论文
  • 答:所以在培养学生忧患意识的同时,还要加强和引导学生如何去锻炼自己的克服困难、经受实践考验的能力,这对学生在立志成才的道路上具有重要的指导意义。1、加强军训教育 作为学校教育的一种特殊形式,军训在培养和提高学生素质方面...

  • 你认为我们中学生应如何增强忧患意识,投身祖国建设?
  • 答:中学生的主要任务是为上大学做准备,学校里多开展一些爱国活动就可以了,营造孩子们爱国的氛围而让他们有这个意识就可以了。

  • 初一历史论文
  • 答:在这一背景下,为了实现初中生忧患意识的有效培养,需要将历史教学与忧患意识教育结合起来,通过历史知识的学习,提升初中学生的忧患意识,促进其健康发展,满足时代背景下,社会经济发展对于人才培养工作以及历史教学的客观要求。1...

  • 如何在高中政治教学中加强学生的忧患意识教育
  • 答:在政治教学中加强对学生的忧患意识教育,本就应是政治教育教学的目标之一,不仅直接有利于达成教学目标,提高教育教学水平,而且对学生了解国情,树立为祖国现代化建设而奋斗的责任感、使命感具有重要的现实意义。关键词:高中政治教学 忧患意识 ...

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