不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也的意思答：出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”注释：1、愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子。2、悱：音fěi，想说可是不能够恰当地说出来。【注意】不同于诽谤的“诽”。3、隅：音...
子曰:“不愤不启,不悱不发,举一偶而不以三偶反,则不复也。”什么意思...答：释义：孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”愤：心里想求通而又未通；悱：想说又不知...
不愤不启不悱不发是什么意思不愤不启不悱不发的解释答：1、“不愤不启，不悱不发”的意思是教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行...
不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也答：【原文】子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三...
翻译:子曰:"不愤不启,不排不发.举一隅不以三隅反,则不复也."答：【原文】 子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”【注释】 悱(匪):想说却说不出来。隅:角落。【译文】 孔子说：“不到苦思冥想时，不去提醒；不到欲说无语时，不去引导。不能举一例能...
子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”是什么意思...答：意思是：孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”这句话出自孔子的《论语...
“不愤不启,不悱不发”是什么意思?答：释义：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，用于“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。【读音】bù fèn bù qǐ，bù fěi bù fā 【注释】(1)愤：...
孔子说:不愤不启,不悱不发。是什么意思?答：出处：《论语·述而》原文：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来...
不偾不启不悱不发是什么成语答：不愤不启 【拼 音】：bù fèn bù qǐ 【解 释】：愤:心里想弄明白而还不明白.启:启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.不悱不发 【发音】bùfěibùfā 【释义】悱：...
子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊答：意思是：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。出处《论语·述而篇》是《论语》的...
网友点评：
任甘红19382244159：
不愤不启 不悱不发什么意思? -
莱阳市1182回复：
不愤不启,不悱不发 说的是:学生如果不是经过自己冥思苦想而想不通时,就不去启发他;如果不是经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他.经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发.
任甘红19382244159：
不愤不启,不悱不发 什么意思啊? -
莱阳市1182回复：
你好!不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》.子曰:'不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.'”(述而篇)朱熹逐字逐句解此章:“愤者,心求通而未得之意.悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意.发,谓达其辞.物...
