皮先生学愚公文言文答案答：5. 皮先生学愚公文言文中的朗读节奏划分 文言文中而字的用法 “舍生而取义”中的“而”表并列。 从语法角度看,“而”连接前后两个动宾结构“舍生”“取义”,无轻重之分,更无递进,转折关系。“舍生而取义”解释为舍弃生命选择...
古诗词节奏划分ppt答：再次:古诗词曲中朗读节奏的划分一般规律。 在诗词曲中朗读节奏,可从音节或意义来划分。 按音节划分的话,古诗中四言诗的节奏以“22”为主,五言诗的节奏以“221”“212”居多,七言诗则以“2221”“2212”居多,四言诗每句为两个节拍...
《得道多助,失道寡助》教案分析答：注意排比句的节奏,如:域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之:多助/之至,天下/顺之。 四、译读课文,把握文意 1.学生自行翻译课文,圈点勾画,标...
文言文划分节奏的口诀答：文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语...
读诗要在哪些情况停顿?答：夫/环而攻之/而不胜。（《得道多助失道寡助》）其/如土石何？（《愚公移山》）盖/追先帝之殊遇。（《出师表》）故/君子有不战。（《曹刿论战》）（6）提前状语之后可停顿。如：今/天下三分。（《出师表》）今/南方...
文言文先疏通再指导朗读停顿答：(16)得道者/多助。 (17)然而禽鸟知/山林之乐。 例(15)中的“乡邻之生”,例(16)中的“得道者”,例(17)中的“山林之乐”都是偏正短语,均作句子的主语,所以它们都应连读。 2. 介宾短语 (18)不足/为外人道也。
《曹刿论战》的朗读节奏。答：十年/春，齐师/伐我。公/将战。曹刿/请见。其/乡人/曰："肉食者/谋之，又/何间焉？"刿曰："肉食者/鄙，未能/远谋。"乃/入见。问："何以/战？"公曰："衣食/所安，弗敢/专也，必/以分人。"对曰："小惠/...
下车引之停顿答：这些句子停顿是根据上面节奏划分规律之十:停顿要体现关键词的管辖范围。这里A项突出“年幼时”,所以在“年幼时”后停顿是对的;B项强调的是“益慕”,所以在“益慕”后停顿才对,再则,“圣贤之道”是一个完整的短语,不可分开,这项...
怎么给文言文划停顿答：“ f ú),往往在发语词后进行停顿,如: (5)盖 / 一岁之犯死者 / 二焉 (《捕蛇者说》)(6)夫 / 环而攻之 / 而不胜 (《得道多助失道寡助》)三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏 文言文中,“之”的用法很多...
勤训的文言文朗读停顿答：其实语文文言文的朗读划分是为了更好地理解作品内涵与情感,说白了就是根据语感(也就是象我们平时说话的停顿一样的性质),一般来说,根据句意就可以,没有很权威的划分。 你多试试就有感觉了。 6. 文言文朗读停顿 在新课标实施的大...
网友点评：
沙霞傅17569904784：
《得道者多助 失道者寡助》 中的”威天下不以兵革 ”的朗读节奏 -
新沂市2536回复：
[答案] 威天下/不以/兵革之利
沙霞傅17569904784：
文言文朗读节奏怎样划分 -
新沂市2536回复：
一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同.一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的.文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间.这样划分是符合句子意思的完整表达的.如: (3...
沙霞傅17569904784：
读诗要在哪些情况停顿? -
新沂市2536回复：
首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿. 如:其一犬坐于前.(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前. 因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面.而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”...
沙霞傅17569904784：
按写作先后顺序排序:《得道多助失道寡助》《硕鼠》《孔雀东南飞》《离骚》《 -
新沂市2536回复：
《诗·魏风·硕鼠》篇名,《诗经·魏风》的一篇.为先秦时代魏地汉族民歌.“得道多助,失道寡助”,出自《孟子·公孙丑下》,《孔雀东南飞》是中国古代汉族文学史上最早的一首长篇叙事诗,中国古代最优秀的民间叙事诗,也是古代汉民族最长的叙事诗.《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品.
沙霞傅17569904784：
如何划分古诗文的朗读节奏.ppt -
新沂市2536回复：
首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿.如:其一犬坐于前.(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前.因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面.而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”...
