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我国古代有人提出以孔子之是非

2024-04-30来源:本站编辑

  • 中国古代的管理思想有哪些内容?对现代企业经营有什么启发?
  • 答:道家首先提出人性自然的主张,进而提出无为而治的管理方法,最后指出要实现的管理目标是至德之世。(1)儒家的管理思想——仁政德治论以孔子、孟子为代表的儒家,作为利益一元化管理体制的维护者,积极主张恢复周王朝初期的管理模式,并赋予了...

  • 论语中记述孔子教育思想观点的有
  • 答:2. 开创私人讲学之风,积累了丰富的教育经验,是我国古代教育思想的奠基人。他创办的私学在春秋时期是规模最大、时间最长、影响最深远的。二、教育作用1. 教育对社会发展的作用孔子认为教育对社会发展有重要的作用,是立国治国的三大要素...

  • 孔子的核心思想是什么被人尊称为圣人孟子提出施行什么和什么?_百度...
  • 答:孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”。生与义不可兼得。我有孟子的思想:孟子主张“仁”;孟子主张民贵君轻;孟子主张信善论;孟子主张反对不义的战争;其学说出发点为性善论,提出“仁政”、“王道”主张德治...

  • 孔子的核心思想是什么?
  • 答:“礼”的主张是“克己复礼”,就是要克制自己,使自己符合“礼”的要求,孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度,孔子还进一步提出了“正名”的主张,就是校正等级秩序,达到贵贱有序,这体现了他政治思想保守的一面。

  • 孔子的教育思想有那些?
  • 答:的方略上,他主张"为政以德",用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道...孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。 资料来源:摘自...在教育的对象问题上,孔子明确提出了“有教无类”[7]的思想。“有教无类...

  • 文言文"我非生而知之者,好古,敏以求之者也"的翻译
  • 答:主要表达内容:孔子否认了自己是天才,并且总结出好古、勤学是他成功的两条经验,以古代文化为主要的学习内容,通过勤奋学习获得知识。孔子用意:孔子申明自己只是个普通人,一个人只要通过自身的努力都可以成为有文化的人、有...

  • 孔子的贡献都有什么?
  • 答:4、教育思想孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响。孔子:子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑。鲁国陬邑人。孔子是中国古代著名思想家、教育家,他开创了私人讲学的风气,...

  • ...人物及其主要思想主张,并说明中国古代历史上儒学地位?C
  • 答:荀子在讲到社会分工时,也把“士”归于“以仁厚知能尽官职”(《荀子·荣辱》)的一类人。所以,从这一角度来讲,原始儒家学说也可以说是为国家、社会培养官吏的学说,是“士”的文化。 子贡曾向孔子提出“何如斯可谓之士矣”的问题,...

  • 孔子和老子的主张分别是什么?
  • 答:一、孔子 1、孔子主张礼治,反对法治。礼的意义在古代甚为广泛,指国际间交际的礼节仪式,贵族的冠、婚、丧、祭、飨等典礼,包括政治制度、道德规范等。2、孔子主张克己复礼。3、在教育上,孔子主张“有教无类”“因材...

  • 孔子对自己一生的评价是:
  • 答:孔子对自己一生的评价是:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。白话译文:我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事就不迷惑,五十岁懂得了什么...


    网友点评:

    娄哲泻18612518778:   明末清初三大思想家有无反对儒家思想?
    吴堡县2300回复: 一.“异端”思想家李贽(1)李贽的生活经历和性格特征:李贽生活在明朝后期,... 在理学占统治地位的明代,李贽提出了不能以孔子的是非为是非的理论.他认为是非...

    娄哲泻18612518778:   明清进步思想的主要特征是什么? -
    吴堡县2300回复: [答案] 明末清初进步思想家反对君主专制,重视实践对人的认识的作用,学以致用,具有反封建色彩.是早期民主启蒙思想.1、李贽:明代后期.①思想主张:指责儒家经典并非“万世之至论”,否定孔子是“天生圣人”,反对“咸以孔子之是非为是非”.揭...

    娄哲泻18612518778:   (12分)明清以来,中国思想界对孔子和儒学的态度发生了一些重要的变化.材料一  明代中期思想家李贽认为:“孔夫子亦庸众人类也”.“咸以孔子之是... -
    吴堡县2300回复: [答案] (1)反对神化孔子;反对以孔子的是非为标准,主张是非标准依时代而变化.(2分)意义:冲击了正统思想,在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求.(2分)(2)儒家学说是中华文明之魂.把中国传统的儒家思想与近代...

    娄哲泻18612518778:   ...以下是我国古代几位思想家的观点A:仁者爱人,为政以德B:民为贵,社稷次之,君为轻C:施政要用“仁义”和“王道”材料二:“诸不在六艺之科孔... -
    吴堡县2300回复: [答案] (1)孔子、孟子、荀子;(3分)仁和礼;(3分)有教无类等.(3分) (2)主张:春秋大一统,“罢黜百家,独尊儒术”;君权神授;天人合一,天人感应说;三纲五常;(8分)天人合一,天人感应说;(2分)原因:适应汉武帝加强中央集权的需...

    娄哲泻18612518778:   孔子之是非为不足为据 -
    吴堡县2300回复: 明初思想家李贽把斗争的矛头首先指向孔丘,认为孔丘只是一个普通人,他的话并不都是千古不易之理,不能以他的是非为是非,每一个人都应该自为是非.为了打破孔丘提出的是非标准,李贽编写了《藏书》和《续藏书》,用自己的是非标准,重新评价了历史人物. "独抒性灵,不拘格套",这是性灵说.主张人应该独立抒发自己内心情感,不拘于世俗礼法和前人成法,格、套指束缚吧自己解的,解的不好!

    娄哲泻18612518778:   李贽的思想中有哪些进步因素?
    吴堡县2300回复: 李贽深受“泰州学派”影响.针对当时官学和知识阶层独奉儒家程朱理学为权威的情况,贬斥程朱理学为伪道学,提出不能“以孔子之是非为是非”.李贽承认个人私欲,“私者,人之心也,人必有私而后其心乃见”.“天尽世道以交”,认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理.他的思想方法与当时官方的儒家主流思想格格不人,包括反对八股文、歌颂秦始皇,主张男女平等、自由婚姻等,但仍受到不少儒士文人包括李廷机等当时有影响的人物的好评.

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