楚人齐语的寓意是什么?知道的,请回答下。答：有个楚国的大夫想要叫他儿子学会说齐国话.找了一个齐国人来教他,但由于一直用楚语与周围人交谈,他怎么也学不会齐语.虽然天天用鞭子抽打这个孩子,硬要他学会齐国话,结果还是没有学会.后来,这个大夫把儿子带到齐人聚居的地方,他很快就学会了齐语,反过来,硬要他说楚国话,即使天天鞭打他,【说明】这个...
楚人学齐语告诉我们什么道理答：1. 楚人学齐语的故事揭示了环境对人才培养的重要性。2. 环境对人的影响是显著的，无论是语言学习还是品德培养。3. 家长应为孩子提供一个有益的成长环境，同时，青少年也应自觉地从周围环境中吸取有益的养分，抵制不良影响。4. 正如孟母三迁的故事所体现的，良好的环境能够促进人的全面发展，包括语言...
楚人学齐语告诉我们什么道理答：1、楚人学齐语告诉我们的道理：什么样的环境下培育什么样的人。2、周围环境对人的影响是很大的。学习语言是这样，培养品德也是这样。家长要为孩子的成长创造良好的环境，青少年自己也要注意从周围的环境中吸取好的精神养料，抵制消极的影响。（同孟母三迁）3、环境可以改变一个人的语言、习俗、习惯、品...
楚人学齐语的寓言故事答：讲得很好了，到那时再要他说楚国话，假若也用鞭子天天抽打他，要他说楚国话，那也是很困难的了。”听了孟子一席话以后，戴不胜终于明白过来：在宋国，国王周围的大夫少有好人，在太多的坏大夫的谗言欺骗下，也难怪宋国国君会变得无道啊！这篇寓言的寓意是：不可忽视客观环境、周围风气对人的影响。
有楚大夫于此,欲其子之齐语也……一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求...答：这篇寓言的寓意是：不可忽视客观环境、周围风气对人的影响。〔现代汉语〕有一天，孟子问戴不胜说：“如果有一个楚国大夫在这里，想要他的儿子学齐国话，那么，应该让齐国人教他呢，还是让楚国人教他？”戴不胜回答说：“应该让齐国人教他。”孟子说：“一个齐国人教他固然不错，可是他的许多楚国同胞...
楚人学齐语答：答：孟子认为这样学不好齐语，因为一个齐国人来教他，受到楚国社会环境的影响，很多楚国人干扰他，所以是学不好的！问题2 从这则故事中获得了怎样的启示？答：我懂得了，周围环境特别是身边多数人对一个人的影响是非常大的，学习语言也是这样，在品德修养上也是这样。
楚人学齐语的译文答：孟子说：“一个齐国人教他，但却有许多楚国人在干扰他，跟他说楚语，那么，虽然天天鞭打他，逼他学齐语，也是不可能的；如果把他领到齐国国都临淄(zī)城内最繁华的街市，让他在那里住上几年，那么，尽管天天责打他，要他讲楚语，那也做不到了。”【提示】周围环境对人的影响是很大的。学习语言...
楚人学齐语的译文答：”戴不胜说：“让齐国人来教他。”孟子说：“一个齐国人教他，众多楚国人吵扰他，即使天天鞭打他，而要他学会齐国话，也不可能。若是带他到齐国的大街小巷住上几年，即使鞭打他，要他说楚国话也是不可能的。你说薛居州是一个善士，让他居住在国王的身边，在国王身边的人无论年纪大小，地位高低都...
楚人学齐语的注释答：1.善：向善，成为善人。2.明：明白地、清楚地。3.使：让。4.挞：鞭打。5.引：带，带着。6.居：居住。7.戴不胜：人名，宋国大臣。8.傅诸：给他做师傅。傅，教。诸，“之乎”的合音。9.咻：喧扰。10.薛居州：人名，宋国的善士。11.王所：王居住的地方，即王宫。12.引而置之庄、岳...
“楚人学齐语”的故事表明了环境对人的哪些方面有着怎样的影响?答：对人的行为方式有潜移默化的作用。
网友点评：
邹非钟15555639826：
语文文言文《楚人学舟》告诉我们什么道理 《齐人攫金》大概意思是什么 《万事莫贵于义》中表明主旨的句子的意思是什么 -
安吉县10回复：
[答案] 《楚人学舟》告诉我们什么道理 学会一门知识或一种技术,都要下一番苦功夫;刚入门就以为掌握了一切,这种想法是要不得的.工作、学习不能浅尝辄止.或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.)学无止境. ...
邹非钟15555639826：
求一片文言文我记得与这么片古文,部分大意是:让一个人呆在齐国学楚国话,就算每天打他,逼他学也是学不好的.有人知道这篇文章的名字和出处么? -
安吉县10回复：
[答案] 楚人学齐语 有楚大夫于此,欲其子之齐语也.一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣.引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣! ——出自《孟子》
邹非钟15555639826：
一齐傅教之,众楚人咻之是什么意思? -
安吉县10回复：
原是指一人在教人学习一种语言时,众人在旁边大声说不同的语言,干扰学生的学习.《孟子.滕文公下》,记载孟子与宋国大夫戴不胜的对话.戴不胜想要介绍个贤人给宋王,孟子告诉他,一个贤人在君侧是没有用的,必须要身边其他的人也有...
