读完蝴蝶的家,这篇课文后你想提什么问题?多层面?答：读完《蝴蝶的家》，可以提出以下问题：1、下雨的时候蝴蝶该怎么办呢？2、下大雨的时候蝴蝶身上的粉会不会掉落呢？3、蝴蝶的家到底在哪儿呢？4、蝴蝶是鸟类还是昆虫，为什么呢？5、蝴蝶为什么喜欢在花丛飞来飞去呢？6、作者为什么没有交代蝴蝶的家在哪儿呢？想要说明什么？
《蝴蝶的家》的课文如何提十个问题?蝴蝶的家怎么提问题?答：课文可以提出以下十个问题：1、为什么从这看出为蝴蝶着急、担心？作者当时在想什么？2、蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？3、蝴蝶的家到底在哪里？4、下大雨的时候蝴蝶身上的粉会不会掉落呢？5、下雨的时候蝴蝶该怎么办呢？6、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情？
蝴蝶的家提出三个问题怎么提并解答答：蝴蝶的家可以从以下几个方面提出并解答问题：1、蝴蝶的家庭构成和成员角色：谁是蝴蝶的家人？它们在家庭中扮演什么角色？蝴蝶有没有类似人类家庭关系的结构？蝴蝶的“家”是否涉及家族、血缘关系或其他社会结构？2、蝴蝶的栖息地和居所：蝴蝶通常喜欢在哪些地方筑巢或栖息？它们的居所是固定的还是临时的？...
蝴蝶的家能提出什么问题并解答答：蝴蝶的家能提出什么问题并解答如下：1、问：为什么从这看出为蝴蝶着急、担心？作者当时在想什么？答：让我们读出蝴蝶的美丽与柔弱。2、问：蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？答：翅膀会被雨点打湿；沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。3、蝴蝶的家到底在哪里？答：它没有固定...
蝴蝶的家问题分类答：蝴蝶的家问题分类是指关于蝴蝶的栖息地、食物来源、交配方式、生命周期等方面。论述如下：1、栖息地问题：蝴蝶的栖息地对其生存和繁殖至关重要。例如，不同种类的蝴蝶喜欢不同的栖息地，如林地、草地、沼泽等。因此，了解不同种类蝴蝶的栖息地需求，可以为保护和维护蝴蝶的生态环境提供参考。2、食物来源...
蝴蝶的家如何提问?答：1、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?答：可能会躲在冒着炊烟的屋檐下。2、假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会有怎样的结果呢?答：(1)翅膀会被雨点打湿；(2)会被风吹得不知去向；(3)身上的彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；(4)沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。3、你从课文的...
蝴蝶的家这篇课文可以提出什么问题呢?答：蝴蝶的家这篇课文可以提出的问题如下：蝴蝶的家是什么样子的？2. 蝴蝶为什么要建造自己的家？3. 蝴蝶是如何找到自己的家的？4. 蝴蝶的家有什么特别之处？5. 蝴蝶如何维护和保护自己的家？6. 蝴蝶的家对它们的生活有什么影响？7. 人类是否可以从蝴蝶的家中学到什么？8. 蝴蝶的家在不同季节会...
2019年四年级上册统编教材第八课蝴蝶的家怎么提五个问题答：3、文中多次反复出现“我真为蝴蝶着急”，你怎么理解？因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。4、本文在写法上有什么特点？以问题和思索为线索来表达。本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，可见作者对蝴蝶非常关心，是在...
《蝴蝶的家》可以提哪些问题?答：问题如下：1、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情？2、蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。3、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?答案：1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的对比，从中可以体会到作者对...
蝴蝶的家,我认为最值得思考的问题是?答：读完《蝴蝶的家》，可以提出以下问题：1、下雨的时候蝴蝶该怎么办呢？2、下大雨的时候蝴蝶身上的粉会不会掉落呢？3、蝴蝶的家到底在哪儿呢？4、蝴蝶是鸟类还是昆虫，为什么呢？5、蝴蝶为什么喜欢在花丛飞来飞去呢？6、作者为什么没有交代蝴蝶的家在哪儿呢？想要说明什么？《蝴蝶的家》主要内容 《...
网友点评：
羿省哲15518854715：
蝴蝶的家这篇课文里的设问句写出了什么? -
钦南区1773回复：
课文中的设问句写出了作者对蝴蝶的关心爱护之情.设问句能够引起人的注意,启发思考,增强说服力.文中的设问句:1、不过它们的家在哪里呢?人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨.麦田里呢?也不能避雨.树林里呢?到处是水珠滚坠.园里的花朵是它们的家吗?花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的.2、它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知.但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀
羿省哲15518854715：
蝴蝶的家一文代表了,作者什么什么什么之情? -
钦南区1773回复：
《蝴蝶的家》一文以问题为线索,思考蝴蝶的家有哪里,以雨天蝴蝶躲藏在哪里贯穿全文,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情. 启示:善于思考,长于观察的良好的科学素养.
羿省哲15518854715：
蝴蝶的家在哪里,“我”是怎样想的?说说你的看法 -
钦南区1773回复：
作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了.后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是...
羿省哲15518854715：
蝴蝶的家这篇短文在表达上有什么特点 -
钦南区1773回复：
一:生机勃勃,富有灵性(一群儿童…………闲暇的舒翼飞开了) 二:轻盈美丽(全文来看) 最大的飞行特点就是灵性.
羿省哲15518854715：
8蝴蝶的家为什么课文开头要写鸟、写环境? -
钦南区1773回复：
因为写鸟雨天要躲避起来引出下文蝴蝶雨天怎么办,它的家在哪里的问题;写下雨天恶劣的环境,渲染了紧张的气氛,烘托了作者为柔弱的蝴蝶的住处而担忧,发愁,表达了作者对蝴蝶的关心、爱护之情.点明热爱动物,热爱自然的主题.
