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生于忧患死于乐选择题

2024-04-25来源:本站编辑

  • 孟子强调生于忧患,死于安乐”。王安石有曰豪华尽出成功后,逸乐安知与...
  • 答:【正确分析】题干引自《孟子·告子下》以及王安石的《言事书》,两句话都表达了享乐主义人生观的弊端。享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观,主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。人们在辛勤...

  • 生于忧患死于安乐题
  • 答:10.、“逆境能成才”是《生于忧患,死于安乐》一文阐述的观点,它表明了人才要在困境中造就的道理。那么“顺境也能成才吗?”这是许多学生可能产生的一个疑问。对此,请联系历史或现实生活中的事例作简要分析。11.故天将降...

  • 生于忧患死于安乐文言文的选择题
  • 答:5、D 两个恒都是“经常”的意思。6、D 7、B

  • 忧患意识的文言文阅读试题
  • 答:生于忧患,死于安乐1.本文的作者是战国时期的政治家,思想家,教育家.孟子名轲,字子舆.他是儒家学派的代表人物,与孔子并称孔孟,也被世人尊称亚圣.本文选定【孟子.告子上】,全文主旨在于说明道义高于一切2.解释下列加点字的意思舜发于畎...

  • 生于忧患 死于安乐
  • 答:然后知生于忧患而死于安乐 也。” 【注释】 ①畎(quǎn)亩:田间,田地。②傅说(yuè):殷武丁时人,曾为 刑徒, 在傅险筑墙,后被武丁发现,举用为相。③版筑:一种筑墙工作, 在两块墙 版中,填人泥土夯实。④胶鬲(gé):殷纣王...

  • 生于忧患死于安乐的阅读题目和答案
  • 答:生于忧患,死于安乐1. 本文的作者是战国时期的政治家,思想家,教育家。孟子名轲,字子舆。他是儒家学派的代表人物,与孔子并称孔孟,也被世人尊称亚圣。本文选定【孟子。告子上】,全文主旨在于说明道义高于一切2. 解释下列加点字的意思...

  • 生于忧患,死于安乐
  • 答:《生于忧患,死于安乐》练习题 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍...

  • 生于忧患死于安乐的相关习题?
  • 答:二、填空题:1、《生于忧患,死于安乐》举出古代 位圣君贤相为例,说明他们的共同点是 。文章以此为根据,说明了 ,必须先经受一番艰苦的,甚至是痛苦的磨炼。2、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》同是短...

  • 生于忧患死于安乐中的问题
  • 答:显露出不同凡人的才干,后来都被统治者一一委以重任,而且干出了一番出色的事业。提问三:作者列举这六个人有什么作用?讲解:为下文“天将降大任于是人也……曾益其所不能”这一著名论断作铺垫。

  • 《生于忧患,死于安乐》几个问答题
  • 答:”,令人很容易想到意志的磨练方面,最后一句尤其令人想到逆境中发愤图强的浓厚悲剧意识。2.逆境造就人才 3.逆境中的人;一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦,使他身受贫困之苦,种种行动去阻碍、...


    网友点评:

    吕别力13890601076:   《生于忧患,死于安乐》一道题本文从反面论述没有忧患给国家带来危害的句子是什么 -
    巴彦县53回复: [答案] 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

    吕别力13890601076:   孟子在《生于忧患死于安乐》中,用“ ,”阐述了磨难的意义 (仅两空,一句一空) -
    巴彦县53回复: [答案] 标准答案:【生于忧患】,【死于安乐】.

    吕别力13890601076:   阅读盂子的《生于忧患,死于安乐》,回答问题. 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖... -
    巴彦县53回复: [答案] 1.①”他受到贫困(之苦“或”使……贫困“②奋起,指有所作为 2.D 3.“这样人们才会明白因有忧患得得以生存,因沉迷安乐而衰亡”.或“这样人们才会明白忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人委靡死亡”. 4.生于忧患;死于安...

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