《得道多助,失道寡助》中采用的论证方法是？ 《得道多助，失道寡助》 文中主要采用的论证方法是什么？ 谢谢...

《得道多助,失道寡助》 文中主要采用的论证方法是什么?~

举例论证、道理论证、对比论证 举例论证、道理论证、对比论证 .对比论证其实很显著,文中写了 攻城与守城 ,就是对比.

举例论证、道理论证、对比论证 举例论证、道理论证、对比论证 。 对比论证其实很显著，文中写了 攻城与守城 ，就是对比。

（1）逐层论证，层层深入。文章第1段，开门见山提出中心论点，接着运用战例，分别论证了“天时不如地利”，“地利不如人和”，突出了“人和”的重要；第4段进一步阐发，说明，欲得“人和”，必先要“得道”。全文紧紧围绕得“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。
（2）论证中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜密。
（3）文章上部分运用举例说明，下部分运用对比说明的方法.更加突出其论点。

（1）逐层论证，层层深入。文章第1段，开门见山提出中心论点，接着运用战例，分别论证了“天时不如地利”，“地利不如人和”，突出了“人和”的重要；第4段进一步阐发，说明，欲得“人和”，必先要“得道”。全文紧紧围绕得“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。
（2）论证中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜密。
（3）文章上部分运用举例说明，下部分运用对比说明的方法.更加突出其论点

举例论证，对比论证

归纳论证

《得道多助,失道寡助》一文运用了哪些论证方法

答：共三种：依次为：举例论证、道理论证、对比论证（若只有两空就填前两个）

孟子二章中两篇文章提出,阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处_百 ...

答：《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》两篇文章的论证方式。这两则短文都用了类比论证的手法：《得道多助，失道寡助》将中心论点置于开头，先用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质，最后以得“人和”的君子“战...

请简述《得道多助失道寡助》的论证过程.

答：逐层论证，层层深入。文章第1段，开门见山提出中心论点，接着运用战例，分别论证了“天时不如地利”，“地利不如人和”，突出了“人和”的重要；第4段进一步阐发，说明，欲得“人和”，必先要“得道”。全文紧紧围绕得“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性...

《得道多助,失道寡助》论证结构

答：《得道多助，失道寡助》论证的主要特点是采取“总——分——总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；然后再分别设例证明“天时不如地利”，“地利不如人和”；最后再从道理上论证中心论点。希望能帮到你。

得道多助失道寡助是怎样论证的

答：如下：1、提出论点：天时不如地利，地利不如人和。2、分析论点：通过三段论进行论证，最终推导出人和的重要性。3、举例论证：通过列举多个历史典故和名人名言来证明论点。4、对比论证：通过对比不同国家和地区的政治制度和社会环境，来说明人和的重要性。5、结论：得道多助失道寡助。

得道多助失道寡助论证方法

答：层层深入，文章第1段，开门见山提出中心论点，接着运用战例，分别论证了“天时不如地利”，“地利不如人和”，突出了“人和”的重要；第4段进一步阐发，说明，欲得“人和”，必先要“得道”。全文紧紧围绕的“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。

孟子的得道多助失道寡助与生于忧患死于安乐这两篇短文都运用了什么论...

答：1、《得道多助失道寡助》论证思路：这一章开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，作出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明“人和”的实质。短文最后以得“人和”的“君子”“战必胜矣”作结，突出地说明了“人和”是决定战争胜负最主要的条件。2、《生于忧患...

《得道多助,失道寡助》的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”还是...

答：论据二：地利不如人和（从防守一方失利而言）。得出结论：得道多助——天下顺之，失道寡助——亲戚畔之（从战争到治国）。本文的分段与归纳段意：第一部分(1～3)论述天时、地利、人和三要素在决定战争胜负中作用大小不同。第一层(1)总论。摆出观点，提挈全文。第二层(2)从进攻一方的失利论证“天时...

《得道多助 失道寡助》的中心论点的句子是?

答：得道多助，失道寡助。对比论证。

得道多助失道寡助中心论点提出后作者是怎样进行论证的?

答：中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。论证：2、3两段围绕中心论点，连用两个论据进一步论证。第2段选取攻战的例子阐明“天时不如地利”，区区小城，四面受围而不能克，即使有得“天时”者，也不能胜，旨在说明“地利”重于天时。第3段同样选攻战的例子，旨在说明即使在占有“地利”的情况下─...