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有什么可以反对生于忧患,死于安乐的例子 生于忧患死于安乐的例子

2024-04-27m.verywind.com
反对生于忧患死于安乐理论的例子?~

生于忧患死于安乐”的正反例子 要几个“忧患,安乐”例子 如:正例,卧薪尝胆 反例,刘

1,陈胜
秦朝末年,农民陈胜首举义旗。对抗暴秦。后称王。富贵了的陈胜不仅忘记了少年时的承诺,而且变的贪图享乐,最终兵败被杀。
2,狼捕食鹿
人们想让鹿不被狼捕杀而杀死狼,因此,狼便越来越少,本想鹿应该增多了,但是,事实却恰恰相反。鹿缺少了忧患,只顾自由自在的生活。原来有狼追鹿,鹿就会奔跑。现在,狼没有了,鹿的体质也必然下降,直至死亡。
3,夫差
夫差打败了勾践,但却没有杀掉勾践,而是去贪图享乐。勾践君臣同心努力,发愤图强,国势蒸蒸日上,吴国却一天天走向衰败。经过了近十年的耐心等待,公元前482年,勾践趁吴王发兵北征之机,发动了复仇战争,越国大获全胜。

4,李自成
李自成是农民革命史中一位伟大的人物。他从陕北发动革命,以抗粮均田为号召,转战十余年,卒以一六四四年三月推翻了明朝的统治。但是,他容易为胜利所陶醉,忽视了关外的大敌,终于为满洲人所乘,遭受了失败。
5,庄宗李存勖
李存勖在位期间,并岐国,灭前蜀,得凤翔、汉中及两川之地,震动南方割据诸国,“五代领域,无盛于此者”。但他沉缅于声色,治国乏术,用人无方,纵容皇后干政,重用伶人、宦官,疏忌杀戮功臣,横征暴敛。同光四年(926年)四月死于兴教门之变。

典 故:吴王阖闾打败楚国,成了南方霸主。吴国跟附近的越国(都城在今浙江绍兴)素来不和。公元前496年,越国国王勾践即位。吴王趁越国刚刚遭到丧事,就发兵打越国。吴越两国在槜李(今浙江嘉兴西南,槜音zuì)地方,发生一场大战。

吴王阖闾满以为可以打赢,没想到打了个败仗,自己又中箭受了重伤,再加上上了年纪,回到吴国,就咽了气。

吴王阖闾死后,儿子夫差即位。阖闾临死时对夫差说:"不要忘记报越国的仇。"夫差记住这个嘱咐,叫人经常提醒他。他经过宫门,手下的人就扯开了嗓子喊:"夫差!你忘了越王杀你父亲的仇吗?"

夫差流着眼泪说:"不,不敢忘。"他叫伍子胥和另一个大臣伯嚭(音pǐ)操练兵马,准备攻打越国。过了两年,吴王夫差亲自率领大军去打越国。越国有两个很能干的大夫,一个叫文种,一个叫范蠡(音lí)。范蠡对勾践说:"吴国练兵快三年了。这回决心报仇,来势凶猛。咱们不如守住城,不要跟他们作战。"

勾践不同意,也发大军去跟吴国人拼个死活。两国的军队在大湖一带打上了。越军果然大败。越王勾践带了五千个残兵败将逃到会稽,被吴军围困起来。勾践弄得一点办法都没有了。他跟范蠡说:"懊悔没有听你的话,弄到这步田地。现在该怎么办?"

范蠡说:"咱们赶快去求和吧。"勾践派文种到吴王营里去求和。文种在夫差面前把勾践愿意投降的意思说了一遍。吴王夫差想同意,可是伍子胥坚决反对。

文种回去后,打听到吴国的伯嚭是个贪财好色的小人,就把一批美女和珍宝,私下送给伯嚭,请伯嚭在夫差面前讲好话。经过伯嚭在夫差面前一番劝说,吴王夫差不顾伍子胥的反对,答应了越国的求和,但是要勾践亲自到吴国去。

文种回去向勾践报告了。勾践把国家大事托付给文种,自己带着夫人和范蠡到吴国去。勾践到了吴国,夫差让他们夫妇俩住在阖闾的大坟旁边一间石屋里,叫勾践给他喂马。范蠡跟着做奴仆的工作。夫差每次坐车出去,勾践就给他拉马,这样过了两年,夫差认为勾践真心归顺了他,就放勾践回国。

勾践回到越国后,立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气,在吃饭的地方挂上一个苦胆,每逢吃饭的时候,就先尝一尝苦味,还自己问:"你忘了会稽的耻辱吗?"他还把席子撤去,用柴草当作褥子。这就是后来人传诵的"卧薪尝胆"。

勾践决定要使越国富强起来,他亲自参加耕种,叫他的夫人自己织布,来鼓励生产。因为越国遭到亡国的灾难,人口大大减少,他订出奖励生育的制度。他叫文种管理国家大事,叫范蠡训练人马,自己虚心听从别人的意见,救济贫苦的百姓。全国的老百姓都巴不得多加一把劲,好叫这个受欺压的国家改变成为强国。

如果是生在忧患,那么试问,没有好的饿学习环境怎么去成才啊.
顺其自然方能随心所欲,一味在忧患中,生活乐趣呢?
难道不是吗??

典 故

  • 反对生于忧患死于安乐
  • 答:如果是生在忧患,那么试问,没有好的饿学习环境怎么去成才啊.

  • 生于忧患死于安乐从反面举例论证论点的句子是什么?
  • 答:生于忧患,死于安乐,从正反两方面论证的观点就是,故天将降大任于斯人,也必先苦其心志

  • 生于忧患死于安乐辩论同意和不同意观点
  • 答:然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于 忧患而死于安乐也.” 文章采用举例论证和道理论证相结合的方法,层层深入地论证了“生于忧患,死于安乐”的...

  • 辩论:反对生于忧患,死于安乐 明天写作课作业啊,在线等,谢谢啦。。
  • 答:过度担忧反而寸步难行;成功的人一般都有乐观的心态。可以尝试围绕这两点寻找恰当的例子予以反驳

  • 生于忧患而死于安乐中从反面强调一个国家如果贪图安逸享乐就会亡国的...
  • 答:入则无法家拂士,出则无敌国外患者

  • 生于安乐,死于忧患,你认同吗?
  • 答:《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。接着,作者从一个...

  • 《生于忧患,死于安乐》作者反对什么他举了哪些句子加以说明?
  • 答:人恒过, 然后能改, 困于心衡于虑而后作, 征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士, 出则无敌国外患者, 国恒亡, 然后知生于忧患而死于安乐也。本文是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者...

  • 你对生于忧患死于安乐怎么看?
  • 答:因为他不懂得珍惜,整天沉迷于苏妲己的美色当中。这么好的出身条件没经历过忧患就不懂得珍惜,吃一点苦就受不了,这就是商纣王死于安乐的原因。这两个典型的案列可以很好地说明了,生于忧患死于安乐并不是空穴来风。

  • 谁能提供一些关于居安思危,提高忧患意识的正反面案例或者历史典故,最好...
  • 答:想想看,人们确实应该树立忧患意识,在竞争中谋取生存之道。“生于忧患,死于安乐”是亘古不变的道理。 “生于忧患,死于安乐”,我们可以理解为“生于不满足,死于满足现状”,也可以理解为常怀忧患意识,在竞争中才有...

  • 有哪些事实论据可以论证“生于忧患死于安乐”??
  • 答:01理论论据生于忧患,死于安乐。——孟子祸兮,福之所依;福兮,祸之所伏。——老子不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?——裴休山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。——陶渊明处顺境则退一步想,处逆境则进一步想。—...

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