文言文朗读停顿的理由是什么答：其实语文文言文的朗读划分是为了更好地理解作品内涵与情感,说白了就是根据语感(也就是象我们平时说话的停顿一样的性质),一般来说,根据句意就可以,没有很权威的划分。 你多试试就有感觉了。 3. 古文朗读停顿划分是怎么判断的 先练习加标点,再体会根据内容、语气停顿。 先说断句。韩愈说过,“句读之不知,惑之...
文言文朗读节奏划分的方法答：(《活板》)(10)而 / 山不加增 (《愚公移山》)(11)然则 / 何时而乐耶 (《岳阳楼记》)(12)故 / 自号曰醉翁也 (《醉翁亭记》)(13)是故 / 明君贵五谷而贱金玉 (《论贵粟疏》)五、根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“...
《陈涉世家》朗读节奏答：陈涉的地位,并不比齐楚燕赵韩宋卫中山的国君尊贵;锄耙戟柄,并不比钩戟长矛锋利;被征发戍守边地的民众,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军与指挥作战的本领,也比不上先前六国的那些才智之士。但是成功失败完全不同;功业完全相反,这是什么原因呢? 假使拿崤山函谷关以东各国诸侯来跟陈涉量量长短,比比大小,比较一下...
文言文停顿的技巧答：一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接.二、古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读.如:①故天将大任于/是人也.②可/以一战....
文言文朗读怎样停顿答：文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。文句停顿的规律:总起来说,应把握“两个原则”,遵循“八个规律”。一、两个原则1. 结构原则:即不要把一个词或一个短语断开,要保持词和短语的...
文言文如何停顿答：以下几点做法能对大家有所帮助。 一、基本了解句意. 词义 ,有助于读准句中停顿 学习一篇文言文之前,可边读边结合注释大致了解文章的意思,对读不通的地方要反复揣摩,结合上下文理解其义。大致理解了词义、句意能有效防止读破句子的现象出现。 例如:《桃花源记》中“余人各复延至其家”一句,如果中断成“余人/...
高中文言文划分节奏的方法答：4.“而”表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.六、节奏停顿应体现句子结构的原貌.七、节奏停顿要体现出省略成分.八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误.九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿.如作句尾语气助词则不作停顿.十、停顿要体现关...
文言文朗读节奏划分ppt答：1. 如何划分古诗文的朗读节奏.ppt 首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿。 如:其一犬坐于前。(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前。 因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面。而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”误认为是主语,这明显是不符合文意的停顿。
五下文言文的停顿答：1. 文言文朗读停顿 在新课标实施的大背景下,文言文的考查也出现了新变化。 即强调诵读能力、积累迁移运用能力、语言理解能力以及对文章的整体感悟能力的考查,而不再把测试重点放在词法、句法上。文言文停顿作为古诗文的诵读能力之一,也是考查的一项重要内容,应引起考生的关注。 哪些地方非停不可? 古代汉语和现代汉语...
文言文性缓停顿节奏答：六、节奏停顿应体现句子结构的原貌。 七、节奏停顿要体现出省略成分。 八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误。 九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿。如作句尾语气助词则不作停顿。 十、停顿要体现关键词的管辖范围。 十一、句式整齐的四言、五言、六言、七...
网友点评：
轩翰肾15684183258：
背诵“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”.并细想想这三种表现能让你联想到哪些人?...
洪江市795回复：
屈原 苏轼 陶渊明 举凡历史上有名的诗人,词人大都拥有这种气节~
轩翰肾15684183258：
富贵不能淫文言文注释 -
洪江市795回复：
富贵不能淫:指意志不为金钱和地位所迷惑. 【出自】战国·孟子《孟子·滕文公下》:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.” 富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志,这样才叫做大丈...
