《曹刿论战》和《贾诩论战》的表现手法有何相似之处答：3.抛却深意,从写作手法即便先方法来看,两文都着重于对人物语言、动作的描写,另外再利用他人的不明智来衬托主角的聪颖.
曹刿论战 表达方式答：《曹刿论战》的表达方式（表现手法）是记叙
急!~ 求曹刿论战 中考全部知识点(考点)答：(11)小结:第1段,写的是曹刿请见,论战前准备,显示了曹刿热爱自己国家、深谋远虑的品质以及鲁庄公“勇于纳谏”的胸怀。 第二段:词语、句子。 “公与①之乘,战于长勺。公将鼓②之。刿曰:‘未可。’齐人三鼓。刿曰:‘可矣。...
可不可以帮我找下九年级下册语文《曹刿论战》的课文和翻译,顺便一些中 ...答：战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 翻译:鲁庄公和曹刿同乘一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公要击鼓进军...
得道多助 失道寡助 和 曹刿论战 中心话题答：得道多助 失道寡助 中心话题讲的是“天时不如地利，地利不如人和”最主要的是“人和”曹刿论战 中心话题是作战要取信于民，体现这点的句子是“小大之狱，虽不能察，必以情。”变现手法是对比 ...
用对比方法的文言文答：如《曹刿论战》一文，叙述长勺之战过程中人物的言行也运用了此种手法。“公之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”“将鼓”...
刿论战原文及翻译答：一、通假字 1、小惠未（徧）:通“遍”，遍及。二、一词多义 1、故：原因，缘故 （公问其故）； 所以 （故逐之）。三、古今异义 1、玉帛（古义：祭祀用的牛、羊、猪等 今义：为正义献出自己的生命 )2、必以（...
文言文课外阅读篇目选择答：从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律。二要选好篇目。 选取教读篇目中那些文质兼美的文章,它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章,这样复习可以起到事半功倍的效果。 3.近两年的...
总结一下初中语文各种描写方法,文言文中的对仗...知识点并说明其作用...答：表现手法1.联想和想象:更生动,更丰富,更有内涵,更富有文学性。 解题方法:谈散文中联想和想象手法运用的作用,其表述程式可拟为“运用联想和想象手法,使……的表达更生动,更丰富,更有内涵,更富有文学色彩”。2.象征:使某种抽象的概念...
文言文有什么手法答：如《曹刿论战》一文,叙述长勺之战过程中人物的言行也运用了此种手法。“公之。刿曰:‘未可。’齐人三鼓。刿曰:‘可矣。’齐师败绩。公之。刿曰:‘未可。’下视其辙,登轼而望之,曰:‘可矣。’”“将鼓”“将驰”表现鲁...
网友点评：
庾哈才19216297830：
曹刿论战是通过什么手法表现曹刿的远谋和肉食者鄙 -
武平县2346回复：
果断,衬托或对比
庾哈才19216297830：
曹刿论战中,作者为了使曹刿的形象鲜明,运用了什么手法 -
武平县2346回复：
《曹刿论战》中,作者为了使曹刿的形象鲜明,运用了什么手法?答:作者巧妙地运用比照映衬的手法,使曹刿的形象鲜明生动.以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抵抗侵略保卫国家的政治热情.从曹刿与庄公的对比中,与庄公的急躁冒进,反衬曹刿的从容谨慎,一个出身卑微而深谋远虑的谋士形象跃然纸上.
庾哈才19216297830：
曹刿论战修辞手法曹刿论战,邹忌讽齐王纳谏 ,鱼我所欲也,三篇古文分别用到了哪些修辞手法?这些修辞手法有什么作用?用修辞手法的句子是什么?每篇... -
武平县2346回复：
[答案] 《曹》运用了排比的修辞手法.如“一鼓作气,再而衰,三而竭.”(另及第一段例子)作用:表现了曹刿思维敏捷和临危不乱的心态素养. 《邹》运用了排比的修辞手法.如:从头至尾使用三层排比句式,1妻、妾、客 2 私我、畏我、有求于我 3 宫妇左...
庾哈才19216297830：
曹刿论战第二段运用了那些描写方法?曹刿在战争的表现给你留下怎样的?
武平县2346回复：
语言描写,动作描写. 曹刿是一个很有智谋的人,善于把握战机. 他所以取胜的原因,不是靠猛打猛冲,而是靠了谋略、智慧,这一点尤其让人称道.
庾哈才19216297830：
曹刿论战中哪些方面表现曹刿的“远谋” -
武平县2346回复：
1人心所向是战争取胜的决定条件.告诫鲁庄公要亲民爱民小恩小惠并不足够.更要公正待人2战争开始时先按兵不动.待敌人:一鼓作气.再而衰.三而竭时发动进攻取胜.谋略了得3敌方战败后.先下车察看车辙再确定追击.谨慎
