阅读下面文言文。(10分)宗泽,字汝霖,婺州①义乌人.泽自幼豪爽有大志。靖康②元年,命知磁州。③时太 宗泽(节选)(12分)宗泽,字汝霖,婺州 ① 义乌人。泽自幼...
2024-05-28m.verywind.com
宗泽(节选) 宗泽,字汝霖,婺州 ① 义乌人。泽自幼豪爽有大志。 靖康 ② 元年,命知磁州~
1.(1)全、都,全部; (2)推测、估计、考虑。2.(1)宗泽从小性格豪爽,有远大的志向。 (2)今天,进和退同样是死,不能不从死中求生。3.豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。(意对即可)
小题1:(4分)(1)获胜 (2)增加 (3)估计,考虑 (4)只小题2:(2分)泽 曰/ 食 禄 而 避 难/ 不 可 也小题3:(3分)现在进退同样都是一死,我们不能不死里求生。小题4:(3分)豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。 小题1:试题分析:先要根据提供的注释大到了解全文的内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义,注意变化词义在句中的变化,比如“但”是古今异义字词,要按古义解释。小题2:试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要开懂句子的意思。小题3:试题分析:“等”字是古今异义字词,古义是“同样”;注意双重否定的句式。文言中也有少量的字词根据句意可以不译而直接使用,比如本句中的“今日”“进退”。小题4:试题分析:理解全文大意,找出人物的言行表现,比如“今日进退等死,不可不从死中求生”,据此概括其形象。也可直接找到文中相关的“评述语”,比如“豪爽有大志”。
小题1:C 小题2:度:考虑、估计 及:谈论(到)、提及 小题3:现在进退同样都是死,我们不能不死里求生。(评分意见:“等”没有翻译为“同样”的不给分) 小题4:因为宗泽上书20多次请皇上将其调回京城,每次都被潜善等人阻挠。抗金的大志未能完成,最终忧愤成疾。 小题5:豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。(每点1分,答对两点即可给满分) (每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分。) |