孟子两章通假字、一词多义、特殊句式、古今异义、词类活用? 《师说》中的通假字 一词多义 词类活用 古今异义
委,放弃 兵革,泛指武器装备 环,围 域,限制 固,巩固 威,威慑 利,强大 至,极点 畔,通“叛”背叛 发,被任用 举,被选拔 苦,使....痛苦 劳,使.....劳累 空乏,使他受到贫困之苦 曾,通“增” 衡,通“横”,梗塞,不顺 拂 ,通“弼”,辅佐
一词多义
【师】
① 古之学者必有师:(名词,老师)
② 巫医乐师百工之人:(名词,作“专门技艺人”讲)
③ 吾师道也:(意动用法,以...... 为师)
④ 师道之不传也久矣:(动词,从师)
⑤ 吾从而师之:(意动用法,以……为师)
⑥ 则耻师:(动词 拜师)
【之】
① 择师而教之: (代词,指代人)
② 郯子之徒: (指示代词,连接定语和中心词,表示统一关系,相当于“这些”、“那些”)
③ 古之学者: (结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”)
④ 道之所存,师之所存也: (结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”,“所词短语”都是名词性的。)
⑤ 句读之不知: (结构助词,表示宾语前置 )
⑥ 六艺经传,皆通习之: (助词,在动词、形容词或表示时间的词后,凑足音节,无意义)
【其】
① 生乎吾前,其闻道也,固先乎吾: (人称代词,他)
② 惑而不从师,其为惑也,终不解矣: (指示代词,那些 )
③ 词类活用
④ 古之圣人,其出人也远矣:(人称代词,他们 )
⑤ 夫庸知其年之先后生于吾乎:(人称代词,他们的)
⑥ 圣人之所以为圣……其皆出于此乎:(语气副词,表猜测,大概 )
⑦ 今其智乃反不能及:(人称代词,他们的)
⑧ 其可怪也欤:(语气副词,表感叹,多么)
【惑】
① 师者,所以传道受业解惑也:(名词,疑难问题)
② 于其身也,则耻师焉,惑矣:(形容词,糊涂)
【道】
① 师者,所以传道受业解惑也:(名词,道理)
② 师道之不传也久矣:(名词,风尚)
③ 余嘉其能行古道:(名词,道路、途径)
【乎】
① 其皆出于此乎? (语气助词,表推测,吧)
② 生乎吾前:(介词,表时间,在)
③ 固先乎吾:(介词,表比较,比)
【于】
① 耻学于师:(介词,表示处所、方向,从、向)
② 其皆出于此乎? (介词,表示处所、方向,从、在)
③ 于其身也:(介词,表示对象,对,对于)
④ 师不必贤于弟子:(介词,表示比较,比)
⑤ 不拘于时:(介词,表示被动,受,被)
词类活用
① 吾师道也:师,名词活用作动词:学习
② 其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如
③ 吾从而师之:师,意动用法:以……为师
④ 师者,所以传道受业解惑也:惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题
⑤ 小学而大遗:小、大,形容词作名词:小的方面、大的方面
⑥ 位卑则足羞,官盛则近谀:卑、盛,形容词作名词:卑:卑贱的人、低下的人 盛:势盛位高的人
⑦ 吾未见其明也:明,形容词作名词,高明。
⑧ 则耻师焉:耻,意动用法:以……为耻
⑨ 是故圣益圣,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人
古今异义
1.古之学者必有师---学者--- 古:求学的人 今:在学术上有所成就的人
2.小学而大遗---小学----古:小的方面 今:泛指低等教育场所
3.今之众人---众人---古:普通人 今:表示大众
4.师者,所以传道受业解惑也---所以---古:用来……的 今:表示因果关系的连词
5.吾从而师之---从而----古:跟随并且 今:表目的或结果,是连词
6.句读之不知---读---古:句子中间需要停顿的地方,读dòu 今:看着文字发出声音,读dú
7.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子---不必---古:不一定 今:用不着、不需要
8.圣人无常师---常---古:永久的;固定的 今:平常的
9.师道之不传也久矣---道---古:风气 今:道理
10.无贵无贱---无---古:不论;不分 今:没有
11.年十七,好古文---古文---古:秦汉的散文 今:“五·四”之前的文言文的统称
特殊句式
1.句读之不知-宾语前置
2.惑之不解-宾语前置
3.不拘于时-被动
4.学于余-介词结构后置
5.耻学于师-介词结构后置
6.师者,所以传道受业解惑也-判断句
7.其可怪也欤-判断句
一词多义
【师】
① 古之学者必有师:(名词,老师)
② 巫医乐师百工之人:(名词,作“专门技艺人”讲)
③ 吾师道也:(意动用法,以...... 为师)
④ 师道之不传也久矣:(动词,从师)
⑤ 吾从而师之:(意动用法,以……为师)
⑥ 则耻师:(动词 拜师)
【之】
① 择师而教之: (代词,指代人)
② 郯子之徒: (指示代词,连接定语和中心词,表示统一关系,相当于“这些”、“那些”)
③ 古之学者: (结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”)
④ 道之所存,师之所存也: (结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”,“所词短语”都是名词性的。)
⑤ 句读之不知: (结构助词,表示宾语前置 )
⑥ 六艺经传,皆通习之: (助词,在动词、形容词或表示时间的词后,凑足音节,无意义)
【其】
① 生乎吾前,其闻道也,固先乎吾: (人称代词,他)
② 惑而不从师,其为惑也,终不解矣: (指示代词,那些 )
③ 词类活用
④ 古之圣人,其出人也远矣:(人称代词,他们 )
⑤ 夫庸知其年之先后生于吾乎:(人称代词,他们的)
⑥ 圣人之所以为圣……其皆出于此乎:(语气副词,表猜测,大概 )
⑦ 今其智乃反不能及:(人称代词,他们的)
⑧ 其可怪也欤:(语气副词,表感叹,多么)
【惑】
① 师者,所以传道受业解惑也:(名词,疑难问题)
② 于其身也,则耻师焉,惑矣:(形容词,糊涂)
【道】
① 师者,所以传道受业解惑也:(名词,道理)
② 师道之不传也久矣:(名词,风尚)
③ 余嘉其能行古道:(名词,道路、途径)
【乎】
① 其皆出于此乎? (语气助词,表推测,吧)
② 生乎吾前:(介词,表时间,在)
③ 固先乎吾:(介词,表比较,比)
【于】
① 耻学于师:(介词,表示处所、方向,从、向)
② 其皆出于此乎? (介词,表示处所、方向,从、在)
③ 于其身也:(介词,表示对象,对,对于)
④ 师不必贤于弟子:(介词,表示比较,比)
⑤ 不拘于时:(介词,表示被动,受,被)
词类活用
① 吾师道也:师,名词活用作动词:学习
② 其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如
③ 吾从而师之:师,意动用法:以……为师
④ 师者,所以传道受业解惑也:惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题
⑤ 小学而大遗:小、大,形容词作名词:小的方面、大的方面
⑥ 位卑则足羞,官盛则近谀:卑、盛,形容词作名词:卑:卑贱的人、低下的人 盛:势盛位高的人
⑦ 吾未见其明也:明,形容词作名词,高明。
⑧ 则耻师焉:耻,意动用法:以……为耻
⑨ 是故圣益圣,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人
古今异义
1.古之学者必有师---学者--- 古:求学的人 今:在学术上有所成就的人
2.小学而大遗---小学----古:小的方面 今:泛指低等教育场所
3.今之众人---众人---古:普通人 今:表示大众
4.师者,所以传道受业解惑也---所以---古:用来……的 今:表示因果关系的连词
5.吾从而师之---从而----古:跟随并且 今:表目的或结果,是连词
6.句读之不知---读---古:句子中间需要停顿的地方,读dòu 今:看着文字发出声音,读dú
7.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子---不必---古:不一定 今:用不着、不需要
8.圣人无常师---常---古:永久的;固定的 今:平常的
9.师道之不传也久矣---道---古:风气 今:道理
10.无贵无贱---无---古:不论;不分 今:没有
11.年十七,好古文---古文---古:秦汉的散文 今:“五·四”之前的文言文的统称
特殊句式
1.句读之不知-宾语前置
2.惑之不解-宾语前置
3.不拘于时-被动
4.学于余-介词结构后置
5.耻学于师-介词结构后置
6.师者,所以传道受业解惑也-判断句
7.其可怪也欤-判断句
8.不必贤于弟子-介词结构后置
9.其为惑也,终不解矣-判断句
10.人非生而知之者-判断句
11.道之所存,师之所存也-所字结构
12.非吾所谓传其道解其惑者也-判断句
13.则曰-省略句
8.不必贤于弟子-介词结构后置
9.其为惑也,终不解矣-判断句
10.人非生而知之者-判断句
11.道之所存,师之所存也-所字结构
12.非吾所谓传其道解其惑者也-判断句
13.则曰-省略句
通假字
畔:通“叛”,背叛。
忍,通“韧”,使……坚韧。
曾,通“增”,增加。
衡,通“横”,梗塞,不顺。
拂(bì),通“弼”,辅佐。
一词多义
之:三里之城/ 七里之郭/ 封疆之界/ 山溪之险 / 兵革之利/ 畎亩之中 / 版筑之间/鱼盐之中(助词,的)
环而攻之而不胜 / 委而去之(代词,代它,城)
亲戚畔之/ 天下顺之(代词,代他,“失道”者\'寡助之至”的人)
寡助之至 / 多助之至(动词,到)
天下之所顺/ 亲戚之所畔(主谓之间,不译)
而:委
而去之/ 困于心衡于虑而后作/ 征于色发于声而后喻(表承接)
夫环而攻之(表承接,一说修饰)
攻之而不胜 / 然而不胜者(表转折)
生于忧患而死于安乐(表并列)
于:舜发
于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市(从)
天将降大任于是人也(到,一说在)
困于心衡于虑/ 征于色发于声(在)
生于忧患而死于安乐(由于,因为)
有:必有
得天时者矣(是,一说不译)
故君子有不战(要么)
国:固国
不以山溪之险(国防)
出则无敌国外患者(国家)
特殊句式
倒装句:状语后置:困于心衡于虑而后作(于心困,于虑衡)征于色发于声而后喻(于色征,于声发)
古今异义
亲戚
古义:内外亲属;
今义:跟自己家庭有婚姻关系的或他的成员。
城
古义:城墙;
今义:城市。
池
古义:护城河;
今义:小水池。
委
古义:放弃;
今义:委屈、不甘心。
国
古义:国防;
今义:国家。